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南京师范大学音乐学院舞蹈系 收藏

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研究主题:舞蹈    古典舞    编创    苛求    民族传统    

研究学科:

被引量:38H指数:3北大核心: 4 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 1

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19 条 记 录,以下是 1-10

论新时代对舞蹈编导的“苛求”
1
《浙江艺术职业学院学报》南京师范大学音乐学院舞蹈系 李凯伟  出版年:2008
舞蹈编导是活跃于舞蹈创作中的复合型人才,一方面要具有扎实的舞蹈功底,能够在不同的舞蹈表演中充当全面的示范者;另一方面,编导还要具有丰富的舞蹈艺术专业知识,需要丰富的社会生活、历史文化等各方面的知识以及在文学、戏剧、音乐、...
关键词:民族传统 现代文明 灵感 想象力  编创
舞为人师,行为世范——试论人文关怀下的高师舞蹈教育
2
《北京舞蹈学院学报》南京师范大学音乐学院舞蹈系 江铃  出版年:2004
高等师范院校舞蹈教育作为当代舞蹈美育大军中意义特殊的一支,其培养出的大学生将参与到“以舞蹈塑造完美身心”的舞蹈素质教育、普及教育之中去。那些深受素质教育影响的中小学生及其他受益者,将是人类明天各种问题、矛盾的合格迎战者,...
关键词:高师舞蹈教育 人文化 人格 终身教育
幼儿园舞蹈教学存在的问题与对策
3
《早期教育(幼教·教育教学)》南京师范大学音乐学院舞蹈系 江玲  出版年:2012
由于受到传统舞蹈教学方式的制约和教师在舞蹈认识方面自身的局限.当前幼儿园舞蹈教学存在以下问题:一方面是忽视了对幼儿舞蹈兴趣的培养。教师对幼儿在舞蹈活动中的心理特征和规律认识不够.对幼儿园舞蹈教学目标的定位不够准确和完整。
关键词:幼儿舞蹈 教学存在 幼儿园  教学方式 传统舞蹈 舞蹈教学 舞蹈活动 特征和  
论古典舞中舞蹈元素的运用
4
《美与时代(美学)(下)》南京师范大学音乐学院舞蹈系 李凯伟  出版年:2008
古典舞是舞蹈艺术中不可缺少的一部分,在它的演变发展里身韵起着关键性的作用。因为强调"形象、神韵、劲头、动律",所以古典舞是圆的艺术也是刚柔相济的艺术。其实在它的创作里一直在灵活运用着舞蹈元素。虽然古典舞的元素只有"提、沉...
关键词:中国古典舞 舞蹈工作者 动作元素  身韵 动律 舞蹈艺术  相结合  运用  演变发展  精神风貌  
舞蹈美育课程建设研究——从《周礼》“六艺”看中国舞蹈美育
5
《戏剧之家》南京师范大学音乐学院舞蹈系 申靓雯  出版年:2019
《周礼》"六艺"中对于中国古代礼乐思想中所产生的"舞蹈美育"的雏形,与现代社会中的舞蹈美育观念相融合,多角度探究舞蹈美育在现代社会的存在方式,通过普通高等教育、义务阶段教育和舞蹈类社会培训机构三种不同情况下的课程设置,探...
关键词:《周礼》"六艺"  舞蹈美育 课程建设
史官文化的“求实”精神与中国古典舞蹈的历史化
6
《大舞台》湖南师大音乐学院舞蹈系 段兰芳  出版年:2011
中国传统儒家文化是以"史官文化"为主体的文化。求实的史官文化对国人的心态以及作为这一心态之对应物的舞蹈艺术有着深刻的影响。由于历史题材的故事积淀了深厚的文化传统,具有鲜明的民族特色。当今中国古典舞创作主要从历史生活中取材...
关键词:史官文化 历史意识 古典舞 “求实”精神  
中国民族民间舞的意蕴探析——评《追溯·回顾与探研:中国民族民间舞发展与现状研究》
7
《中国教育学刊》南京师范大学音乐学院舞蹈系 张捷  出版年:2020
中国民族民间舞经历了漫长的发展过程,其价值不仅体现为对舞蹈文化的传承,也是中华民族情感与精神的载体,展示着中华民族的精神风貌。中国民族民间舞民族性特征显著,蕴含着深刻的民族性,以舞蹈肢体语言将不同民族的思想、情感与民族审...
关键词:中国民族民间舞 北京舞蹈学院  舞蹈专业教育 舞蹈肢体语言  民族性特征 审美艺术特征  文化的传承  社会发展背景  
当代古典舞作品的“侠义情怀”及社会审美价值
8
《大众文艺(学术版)》湖南师大音乐学院舞蹈系 段兰芳  出版年:2011
当电影院上演《卧虎藏龙》《英雄》《无极》《叶问》《新少林寺》《功夫》……这些充满阳刚之气和荡气回肠的颇具中国传统伦理精神和侠义情怀的武打电影时,舞蹈界也不甘寂寞,近些年纷纷涌现了具有侠义情怀的古典舞作品:《醉剑》《大漠孤...
关键词:古典舞 情怀 侠义 审美价值 作品  社会 当代  《卧虎藏龙》
舞蹈教育对大学生艺术素质培养的重要作用及强化策略
9
《艺术科技》南京师范大学音乐学院舞蹈系 陆心怡  出版年:2013
艺术素质是高校大学生综合素质的有机构成。开展舞蹈教育以培养和强化大学生艺术素质,是高校教育事业发展中的重要举措。应就当前高校开展舞蹈教育的实际情况,探寻舞蹈教育的客观规律和相关原则,采取有效策略推进这项工作,为培养符合时...
关键词:舞蹈教育 大学生艺术素质  作用  强化  
浅谈编创随意性对舞蹈剧目教学的影响
10
《大众文艺(学术版)》南京师范大学音乐学院舞蹈系 廖珩  出版年:2016
本文以朴素的唯物论认为"艺术范本需要文化依据和考证"为论点,针对当代舞蹈创作中编创随意性这一问题展开批判与论述,并直指这一问题对舞蹈剧目教学所产生的负面影响。旨在呼吁当代舞蹈工作者重视艺术基础理论的学习,用唯物主义的方法...
关键词:编创随意性  舞蹈剧目教学  “席勒式”  “莎士比亚化”  
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