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对外经济贸易大学英语学院商务英语学系 收藏

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研究主题:商务英语教学    商务英语    课程    经贸    跨文化    

研究学科:经济学类    

被引量:6H指数:1CSSCI: 1

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11 条 记 录,以下是 1-10

中外商务英语教材跨文化元素对比分析
1
《外语教育研究前沿》对外经济贸易大学英语学院商务英语系;对外经济贸易大学英语学院;北京交通大学语言与传播学院 史兴松 万文菁  出版年:2021
对外经济贸易大学中央高校基本科研业务费专项资助“一带一路”研究数据库建设项目(项目编号:TS4-06);研究生课程建设项目支持。
培养学生的跨文化商务交际能力是商务英语专业的核心任务之一。本文采用内容分析法从文化类别、跨文化主题和商务语境三个层面对比分析两套商务英语综合教程的跨文化元素后发现:1)国内原创教材比国外引进教材含有更多跨文化元素,前者基...
关键词:商务英语教材  跨文化元素  内容分析  
核心商英课程:经贸相关专业学生的必修课——论西方经贸文章选读课的必修性
2
第六届全国国际商务英语研讨会 2004汪海  出版年:2004
针对核心商英课程的定位在中国高校存在的差异,本文作者呼吁,核心商英课程今天应定为经贸相关专业本科生的必修课,应被视为经贸专业的质量教育的一种基准,因为中国经贸专业教育的整体质量须加速提高以求满足当今社会对人才的需求。在经...
北京城市形象与全球本土化的研究——以话语分析为视角
3
2011《旅游学刊》中国旅游研究年会 2011冯捷蕴  出版年:2011
本人发言首先介绍即将结项的北京市共建项目:"北京城市形象与全球本土化的研究——以话语分析为视角"。该项目以全球本土化(glocalization)为主要理论,探讨了北京的旅游推广、中西旅游博客、西方媒体眼中的北京形象、奥...
关键词:全球本土化 北京城市形象  旅游目的地形象 话语分析 旅游博客
高级商务英语教材的选择和评估报告
4
第六届全国国际商务英语研讨会 2004江春 陈小全 周丹娜  出版年:2004
此论文对商务英语教材的评估和选择进行了探究。论文写作的具体目的是为对外经济贸易大学英语专业3、4年级的学生选择一套适合于他们需求和水平层次的高级商务英语听说教材。正如我在上届研讨会上所说,设计一套合理的商务英语课程体系方...
关键词:教材评估 需求分析  评估变量  
创新教学方法,探索提高学生综合应用能力的成功模式——案例——任务教学法在商务英语教学中的运用
5
第六届全国国际商务英语研讨会 2004窦卫霖  出版年:2004
提高英语综合应用能力是社会对英语人才的迫切要求,也是商务英语教学追求的目标,但却是我国传统英语教学包括商务英语教学的明显缺陷。为了切实提高英语综合应用能力,教育部提出了以提高英语综合应用能力为目标的教学改革指南,各高校也...
关键词:商务英语 综合应用能力  案例——任务教学法  
《商务英语阅读》课程的WebQuest教学设计
6
第六届全国国际商务英语研讨会 2004张海森  出版年:2004
本文从信息技术与课程整合的视角探讨《商务英语阅读》课程WebQuest教学模式的理论基础及设计方法,分析了采用这种教学模式面临的挑战。认为这种教学模式不仅能够更有效地提高学生的语言理解能力和表达能力,而且还能够提高学生的...
关键词:WebQuest设计  建构主义 商务英语教学
英语商标及广告主题句的文化内涵与汉译
7
第六届全国国际商务英语研讨会 2004王燕希  出版年:2004
语言是社会生活、民族文化发展中最积极、最活跃的一个部分。对翻译人来说,观察和研究语言的文化价值是一项极其有意义的课题。广告英语语言始终保持着鲜活的语言形式,尤其是广告商标与主题句,在现代广告中占有重要的比例,是我们在研究...
关键词:商标与主题句  文化内涵 翻译
从学生课程反馈看商务英语课程建设
8
第六届全国国际商务英语研讨会 2004丁崇文 杨伶俐 王燕希 汪海  出版年:2004
《高级经贸文章选读》课程是对外经贸大学首创的、集商务英语专业知识和英语语言能力为一体的一门核心课程。数十年来,它一直是经贸大学颇具特色的一门商务英语专业课程。近年来,由于国际商务活动的日益频繁活跃,包括对外经济贸易的迅速...
关键词:学生反馈  评估分析  核心课程建设
模糊限制语在经贸类英语文章中的应用
9
第六届全国国际商务英语研讨会 2004王芳 张翠萍  出版年:2004
大家普遍认为:专业的经济类文章就是对事实、数据的客观的表述,可实际上模糊限制语被频繁应用于此类文章中,并且扮演重要的角色。模糊限制语可以帮助作者阐述自己的观点、谨慎提供没有被论证的数据或文献,以达到与读者交流的目的。本论...
关键词:模糊限制语 经济类写作  
专门用途英语教学的定位思考——对金融英语教学问卷的分析
10
第六届全国国际商务英语研讨会 2004沈素萍 张红  出版年:2004
本文以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,对220名非英语专业学生选修金融英语课程的教学现状作了调查和探讨,调查显示,对此课程给予肯定的人数占97%,这对专门用途英语教学的探讨有一定的有益之处。问卷结果分析表明:"...
关键词:金融英语教学的现状  调查和分析  专门用途英语教学
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