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安顺市第二高级中学 收藏

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研究主题:高中语文    高中数学    课堂教学    教学    高中英语    

研究学科:社会学类    环境科学与工程类    哲学类    经济学类    建筑类    

被引量:117H指数:4北大核心: 9 RDFYBKZL: 3

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260 条 记 录,以下是 1-10

探究性学习在中学物理教学中的应用
1
《物理教学探讨(中教版)》贵州省安顺市第二高级中学教研室 董英华  出版年:2002
1探究性学习及特点 探究性学习是指学生通过自主地参与获得知识的过程,加深对知识的体验,掌握研究自然所必需的探究能力.同时,形成认识自然的基础--科学概念,进而培养探索未知世界的积极态度.
关键词:中学  物理教学 探究性学习 教学模式
基于思维品质培养的高中英语阅读教学设问策略
2
《校园英语》贵州省安顺市第二高级中学 张耀升  出版年:2017
随着新课改的逐步推进,在高中的课堂教学中培养学生良好的思维品质已成为广大教育工作者亟待解决的任务。本文从当前高中英语教材的实际出发,提出通过读前巧问、读中追问、读后反问三个设问策略在高中英语阅读教学中培养学生思维品质,促...
关键词:思维品质 阅读教学 设问策略
思维导图在高中地理教学中的应用研究
3
《考试周刊》贵州省安顺市第二高级中学 赵妮  出版年:2017
思维导图是一种现代化的教学方式,在各个阶段、各个学科都被广泛实践应用,尤其是在高中地理学科教学过程中,思维导图这一教学方式的有效应用,不仅能够极大程度地提升学生学习地理的兴趣和热情,而且还能提高学生思维能力,使其在解决学...
关键词:思维导图 高中地理 应用  
创客视角下高中信息技术项目式教学初探
4
《中小学电教(下)》安顺市第二高级中学 段丽娜  出版年:2020
信息技术教师对高中生开展课程教育的过程中应该摒弃陈旧的教学理念,借助多种先进的教学方式实施创新性的知识讲解,在吸引学生关注力的同时,也能提高他们对学科知识的理解程度,这样可以收获更高层面的教育效果。创客教育是学科教师应该...
关键词:信息技术 高中生 创客教育  项目式教学 探究意识  
互联网+背景下中学信息技术教学研究
5
《信息与电脑》贵州省安顺市第二高级中学;贵州省安顺职业技术学院信息工程系 刘宗顶 欧君  出版年:2016
随着现代科学技术的发展,以计算机、互联网、云计算等为代表的新型技术逐渐被应用到社会发展的各行各业。在互联网+背景模式下,中学信息技术教师在教学过程中要根据实际情况适当应用互联网技术,从而进一步强化学生对信息技术知识的理解...
关键词:互联网+  中学信息技术 教学改革
贵州安顺青年群体发样典型重金属富集特征
6
《山东农业大学学报(自然科学版)》安顺学院化学化工学院;贵州省科技厅土壤污染控制与修复工程技术中心;安顺市科技情报研究所;安顺市第二高级中学 张晓娟 夏坚 颜松 张玉涛  出版年:2021
贵州省科技厅、安顺市人民政府、安顺学院三方联合基金项目(黔科合LH字[2016]7281号,LH字[2016]7278号);安顺市科技计划项目(安市科社[2018]5号)。
为了评估贵州安顺青年群体重金属暴露水平,采集贵州安顺市99份青年人群头发样品,利用石墨炉原子吸收法(EAAS)和RA915+多功能汞分析仪(MMA)测定了发样中铅(Pb)、铬(Cr)、镉(Cd)、汞(Hg)及硒(Se)元...
关键词:头发 重金属 富集特征  
浅析新课程下如何打造中学地理高效课堂的新型模式
7
《时代报告(学术版)》贵州省安顺市第二高级中学 何艳  出版年:2013
在传统的地理教学中,教师只是教材知识的阐释者和传递者,学生只能是教材规定知识的接受者和吸收者,在这种观念的支配下,地理课堂教学的过程就成了教师表演的过程,教师始终处于教学活动的eo,b,学生总是配角、听众和观众。现在,新...
关键词:高中  地理教学 高效课堂 新型模式  
高中音乐鉴赏教学方法有效性提高策略探析
8
《音乐大观》贵州省安顺市第二高级中学 吴玛丽  出版年:2014
随着新课程改革的逐步深入发展,高中音乐课也逐步得到了人们的重视,成为推行素质教育的重要途径,而开设高中音乐鉴赏课,可以培养学生的音乐评价能力和综合素质。同时开设高中音乐鉴赏课可以激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,在欣...
关键词:高中音乐 鉴赏 教学 有效性
“互联网+云课”教研新模式的实践探索
9
《现代信息科技》安顺市教育科学研究所;安顺市第二高级中学 罗文世 颜松  出版年:2019
随着互联网时代的到来,教育信息化逐步完善,国内各级教育部门的教科研工作伴随互联网信息技术、数字化技术的发展同样面临着新一轮的机遇和挑战。从线下走向线上教研,"互联网+"形成的网络教研新模式,突破了传统地域化的限制,最大限...
关键词:互联网+  云课平台  教研模式
优化教学设计落实高中数学核心素养
10
《考试周刊》贵州省安顺市第二高级中学 陈梅  出版年:2018
培养学科核心素养是现在我们所需要的一种新的教育教学方法,也是我们当今社会发展所需提倡的一种方法。高中数学是比较关键性的课程,它的学习方法对孩子的影响是至关重要的,核心素质培养是我们新课改革的主要动力,也是我们新型课堂模式...
关键词:教学设计 高中数学 核心素养  
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