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哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院统计遗传学教研室 收藏

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研究主题：以学生为主体    教学实践    教学    蛋白质-蛋白质    蛋白质    

研究学科：生物科学类    

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以学生为主体的医学统计学教学实践
1
《基础医学教育》哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院统计遗传学教研室 李晋 姜永帅 张瑞杰 张明明 吕洪超 尚振伟 李霞  出版年：2013
黑龙江教育科学"十二五"规划课题重点课题基金资助项(GBB1211033);黑龙江教育科学"十二五"规划课题青年专项课题基金资助项(GBD1211036)
医学统计学是基础医学七年制专业的专业基础课之一。为了提高学生的理论基础和实践能力,解决以往重理论轻实践的问题,强调以学生为主体,通过让学生自学、讨论、试讲、提问,教师补充讲解的方式来改革课程教学方式。实践证明,该方法大大...
关键词：医学统计学  教学实践 以学生为主体教学  
序列和功能信息介导的蛋白质互作特征评价与数据库构建
2
《国际遗传学杂志》哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院统计遗传学教研室;哈尔滨医科大学附属第二医院急诊创伤外科;哈尔滨医科大学基础医学院计算机教研室 李晋 陈曦 林效宗 杨欢 张瑞杰 王丽美  出版年：2014
基金项目：黑龙江省教育厅科研项目（12531298）
目的 蛋白质相互作用研究对于理解DNA功能、基因组元件作用机制有重要意义.已有大量工作在从蛋白质-蛋白质互作的计算预测方向展开,其中蛋白质-蛋白质互作的特征起着很重要的作用.互作特征的评价及相关数据库构建仍是蛋白质互作预...
关键词：蛋白质-蛋白质互作  机器学习  特征评价  数据库
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