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上海体育学院体育休闲与艺术学院舞蹈编导教研室 收藏

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研究主题:课程    艺术教育    霸王鞭    非物质文化遗产    兴趣爱好    

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非物质文化遗产“霸王鞭”舞蹈意蕴研究
1
《芒种(下半月)》上海体育学院体育休闲与艺术学院舞蹈编导教研室 周仕怡  出版年:2013
一、问题的提出随着全民健身运动的蓬勃开展,不同性别、不同年龄以及诸多不同社会经济和教育背景的人群越来越多地参加到全民健身运动之中,不同的群体,身体条件、兴趣爱好各不相同,喜欢的项目、适合的运动形式也会不同。这就需要在继续...
关键词:非物质文化遗产 全民健身运动 舞蹈  体育运动项目 教育背景  社会经济  身体条件 兴趣爱好
体育院校艺术教育课程设置模式多元化研究
2
《艺术科技》上海体育学院体育休闲与艺术学院舞蹈编导教研室 周仕怡  出版年:2015
085工程教师科研能力提升专项院管课题
本文运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法对体育院校艺术教育课程设置模式多元化进行研究,得出:通过课程的多元化设置及丰富多彩的课外艺术实践活动,能让学生逐渐感知艺术表现殊途同归,艺术的审美特征是一致的,认知的提高能激发其...
关键词:体育院校 艺术教育 课程 设置  模式  
我国体育舞蹈高水平运动员培养现状与发展策略分析——以国家队为例
3
《通俗歌曲》上海体育学院体育休闲与艺术学院舞蹈编导教研室 刘少博  出版年:2016
上海市“晨光计划”(艺术学专项)上海市教育委员会、上海市教育发展基金项目;编号:13CG73
本文采用文献资料法、问卷凋查法、数理统计法、逻辑分析法和访谈等研究方法,以我国体育舞蹈国家队队员和教练员为调研对象,从培养模式、队伍建设与选拔机制、训练状态与教练员水平和比赛情况四个方面揭示了我国体育舞蹈国家队运动员培养...
关键词:体育舞蹈 运动员 国家队 培养现状  发展策略  
“角色转换”教学法在标准舞课程中的探索与实践
4
《通俗歌曲》上海体育学院体育休闲与艺术学院舞蹈编导教研室 刘少博  出版年:2016
上海体育学院教师教学发展中心教学研究课题资助;编号:(jxyj2014013);上海体育学院教学改革与研究项目;编号:(B1-S132-121261)
本文基于系统论的分析方法,通过问卷调查法、访谈法、实验法以及数理统计等研究方法,运用多层次的信息传输和反馈控制理论,结合标准舞项目的课程教学特征,将'角色转换'教学法应用于标准舞课程实践。通过对照班试验效果显著,并就其学...
关键词:系统论 控制论  反馈  角色转换教学法  标准舞
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