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新密市职教中心 收藏

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研究主题:中职    职业教育    语文教学    教学    课堂教学    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    机械类    交通运输类    

被引量:122H指数:5北大核心: 7 CSSCI: 1 CSCD: 3

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307 条 记 录,以下是 1-10

浅析中职体育课堂教学中如何渗透德育教育
1
《中国校外教育》河南省新密市职教中心 吕本越  出版年:2019
在中职体育的日常教学中,德育教育的渗透效果在教学中越来越受到中职学校教师和学生家长的广泛重视.绝大部分的中职学校体育教师在教学的实践中逐渐地认识到德育教学的重要性,也在教学的实践中不断地研究中职学校的体育教学中向学生渗透...
关键词:中职体育 课堂教学 德育教育 渗透  
豫北地区绵羊弓形虫病流行病学调查
2
《河南农业科学》河南农业职业学院;新密市职教中心;扬州大学 朱金凤 柴建亭 曹智高 王慧霞 高明超 张书汁  出版年:2007
为了解豫北地区绵羊弓形虫感染状况,从散养农户采集绵羊血清565份,用微量间接血凝实验对血清样本进行检测,结果表明:豫北地区绵羊弓形虫阳性感染率为21%,且阳性率随年龄增长和体重的增加而呈上升趋势。
关键词:绵羊弓形虫  间接血凝 流行病学 感染率
人文教育在中职班级管理中的实践
3
《河南农业》新密市职教中心 王宏涛  出版年:2007
"人之初,性本善",向善向上乃人之本性。什么是人文,就是把学生真正当人看待,即把学生看作一个个鲜活的生命体站在自己的心中的时候,就具有了人文的理念,以学生的需要为本、以学生的发展为本、对学生的终身负责为本。班主任工作,首...
关键词:班级管理 人文 班主任工作 中等职业学校  
语文教育与文学教育的四个有效对接
4
《教育探索》新密市职教中心 郝国荣  出版年:2012
在语文教育中,可以通过独特的语言现象、通过情感体验、通过读写训练、通过语文实践活动四个渠道,实现语文教育与文学教育的有效对接。
关键词:语文教育 文学教育 有效对接  
浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计
5
《河南农业》新密市职教中心 陈建军  出版年:2007
现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”方式组织教学信息,以“任务驱动”组织教学过程的思想。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“任务驱动”教学法符合探究式教学模式,适用于培养...
关键词:信息技术课程 学科 “任务驱动”教学法  
中职会计教学中的德育渗透
6
《河南农业》新密市职教中心 师巧敏  出版年:2014
必须转变教育观念,从专业知识灌输向综合能力、综合素质培养。在日常教学中,通过案例教学对学生进行德育渗透,培养学生的职业道德意识,提高学生的职业道德水平,从而提高会计专业从业人员整体素质。
关键词:中职 模拟实习  德育
中职声乐教学方法多元化探究
7
《北方音乐》新密市职教中心 侯朝阳  出版年:2019
声乐课在中职教学中占据重要地位,是培养学生音乐核心素养、形成专业技能的重要途径。中职教学以培养技能型人才为主要目的,重视声乐教学不仅是发展学生音乐天赋,将其培养成歌唱家,而且是以此为手段,通过全面指导使学生成为能够适应社...
关键词:中职声乐  多元化教学 策略探究  
培养师生感情 强化职业学校班级管理
8
《河南农业》新密市职教中心 徐战超  出版年:2007
职业学校的教师都有这样的感受,在职业学校教学能够锻炼人的管理能力,如果再当班主任更能锻炼人,如果是担任职业学校技能班的班主任最能锻炼人。在日常班级管理当中,要善于发现学生的闪光点,以爱为基础,以情为先导,多鼓励、多亲近,...
关键词:师生感情 班级 学校  学生家长 家长会
基于ANSYS/LS-DYNA开孔泡沫铝压缩及吸能性能的模拟
9
《轻金属》太原科技大学材料科学与工程学院;新密市职教中心;中北大学材料与工程学院 苏高峰 田克楠 王艳丽 游晓红 王录才  出版年:2020
山西省科技攻关项目(20140322-20);山西省科技攻关项目(201803D1-21004)。
通过建立简单立方模型模拟开孔泡沫铝,选用ANSYS/LS-DYNA软件分析孔隙率及孔径对开孔泡沫铝准静态压缩及吸能性能的影响。模拟分析表明开孔泡沫铝弹性模量和屈服强度均会随着孔隙率增大而降低,且孔隙率越高下降的幅度越大;...
关键词:开孔泡沫铝 弹性模量 屈服强度 吸能性  有限元模拟
历史教学中培养学生人文素养的思考与实践
10
《河南农业》新密市职教中心 孙俊强  出版年:2009
高中历史课程标准对高中历史课程的性质作出了这样的表述:"高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识。
关键词:高中历史课程 学生人文素养 历史课堂教学  历史教育 历史意识 历史教师  历史教材 人文教育功能 文化素质  历史人物  
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