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海南医学院中医学院中医妇科学教研室

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研究主题：LBL TBL PBL 教学模式中西医结合妇产科学

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PBL+TBL+LBL三联融合教学模式在中西结合妇产科学教学中的应用: 1; 《中国中医药现代远程教育》海南医学院中医学院中医妇科学教研室;海南医学院中医学院针灸临床学教研室刘英莲周夏芝岳雯孙曌出版年：2021; 海南省教育科学“十三五”规划课题【No.QJY201710135】;海南省高等学校教育教学改革研究项目【No.Hnjg2019-59】;海南医学院教育科研课题【No.HYP201720】;海南医学院教育科研课题【No.HYP201806】。; 通过以问题为导向的教学法(Problem-based learning,PBL)、以团队为中心教学法(Team-based Learning,TBL)和传统教学法(Lecture-based learning,LBL)三...; 关键词：PBL+TBL+LBL 中西医结合妇产科学教学模式

中医妇科学建立形成性评价体系的探索: 2; 《中国中医药现代远程教育》海南医学院中医学院中医妇科学教研室周夏芝刘英莲岳雯出版年：2021; 海南省教育科学“十三五”规划课题【No.QJY201710135】;海南医学院教育科研课题【No.HYP201720】。; 形成性评价能够在教学过程中动态、多次、及时对学生进行评价,从而能客观、全面地对学生学习过程进行整体考察与评估,并对其学习状态进行反馈。有效的形成性评价有利于教学相长,促进教学目标的达成,是整体提升学生综合能力与素质的重要...; 关键词：中医妇产科学形成性评价教学改革

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