文献类型：期刊文章

作　　者：周夏芝[1] 刘英莲[1] 岳雯[1]

ZHOU Xiazhi;LIU Yinglian;YUE Wen(College of Traditional Chinese Medicine,Hainan Medical University,Hainan Province,Haikou 571199,China)

机构地区：[1]海南医学院中医学院中医妇科学教研室,海南海口571199

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：海南省教育科学“十三五”规划课题【No.QJY201710135】;海南医学院教育科研课题【No.HYP201720】。

年　　份：2021

卷　　号：19

期　　号：3

起止页码：176-177

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：形成性评价能够在教学过程中动态、多次、及时对学生进行评价,从而能客观、全面地对学生学习过程进行整体考察与评估,并对其学习状态进行反馈。有效的形成性评价有利于教学相长,促进教学目标的达成,是整体提升学生综合能力与素质的重要途径。本教研室经过反复实践,初步形成适用于自身的一套中医妇科学形成性评价体系,并将在今后的实践中实时改进与完善。

关 键 词：中医妇产科学 形成性评价  教学改革

分 类 号：G642.0] R-4[教育学类]