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仙游师范学校 收藏

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研究主题:课堂教学    教学    冷笑话    教育对象    电视综艺节目    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:102H指数:4北大核心: 20 CSCD: 3

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193 条 记 录,以下是 1-10

基于模糊集对分析的软件质量综合评价
1
《计算机工程与设计》福建仙游师范学校;福建农林大学林学院 郑鹏 郑德祥  出版年:2008
福建省青年人才基金项目(2006F3015)
模糊集对分析将待评价软件和理想软件组成一对集对,对这一集对作同异反决策分析,寻找与理想软件最接近的待评价软件,从而给出可行性待评价软件的优劣排序。基于ISO/IEC9126软件质量度量模型,将模糊集对分析软件评价模型应用...
关键词:软件质量 模糊集对分析  ISO/IEC9126模型  
教育测量与评价能力是现代教师必备的专业素养
2
《继续教育研究》福建仙游师范学校 林忠章  出版年:2008
教育测量与评价是所有成功教学的基础,也是诸多教育决策的重要依据。教师是否具备较高的教育测量与评价能力直接左右着对教学成效的认识、对教育目标的达成度的判断、对学生发展程度与水平的评判等,甚至影响教师自身的专业成长。缘于学校...
关键词:教育测量与评价 价值判断  教师专业素养
小学英语课堂导入的原则与方法
3
《成功》福建省仙游师范学校 杨玉华  出版年:2010
常言说:"良好的开端,是成功的一半。"的确,如果能在一节课的开始阶段便吸引学生的注意力,让活泼好动的小学生尽快融入到英语教学的课堂气氛中去学习新知识和训练新技能,是小学英语教学中的一个重要课题。课堂导入要遵循科学的原则,...
关键词:小学英语 课堂导入 导入原则  导入方法  
小学古诗意境教学浅探
4
《成功》福建仙游师范学校 陈元勋  出版年:2008
在中国诗史上,任何一首历经岁月大浪淘沙而能流传至今的脍炙人口的佳作,几乎都是诗歌意境创造的成功范例。所谓"意境",就是诗人借助形象描写表现出来的境界和情理。王国维则提出诗词创作中以意胜的"有我之境"和以境胜的"无我之境...
关键词:审美规范
开顶式气室在生态学研究中的应用进展
5
《亚热带资源与环境学报》仙游师范学校;福建师范大学地理科学院;闽江学院地理科学系 邱秋金 郑怀舟 郑宇  出版年:2008
福建省教育厅B类项目(JB08058)
介绍了开顶式气室在模拟未来可能影响生态系统的环境变化(如CO2和O3浓度增加、污染加剧等)的应用研究进展情况,指出应用开顶式气室进行研究必须注意由于气室结构本身无法避免的缺陷导致的试验误差,并对该技术在生态学领域未来的应...
关键词:开顶式气室  生态学 模拟环境变化  
认知语言学对英语词汇教学的启示
6
《海外英语》福建仙游师范学校 赵芬  出版年:2013
词汇学习历来是外语学习中的一个重要方面,也是外语教学中的重难点所在。该文借助认知语言学中的重要理论——范畴化和隐喻,探讨英语词汇教学的新方向,指出在英语词汇教学的过程中应该以学生的认知规律为出发点,结合认知语言学的相关理...
关键词:词汇教学 认知语言学 范畴化理论 隐喻
《呼兰河传》:“荒凉”一词的修辞阐释
7
《长春大学学报》福建仙游师范学校语文组 刘为忠  出版年:2010
小说《呼兰河传》在第四章反复使用了"荒凉"一词。通过对其中四个节首的"荒凉"作修辞阐释,可以得到四种修辞义——生与死的麻木,人与人的冷漠,人与鬼的相慰,时与空的消逝。而这四种修辞义分别辐射到了小说的一些具体章节,使小说形...
关键词:《呼兰河传》 荒凉 修辞认知 修辞义
二次型在求条件极值中的应用
8
《福建教育学院学报》福建师范大学数学与计算机科学学院;仙游师范学校;福建教育学院数理系 陈荣群 黄勇  出版年:2008
数学中求函数极值问题的方法有很多种,本文着重研究用二次型理论来求两种特殊类型的函数极值,然后讨论一般元二次式的极值,给出极值的判定和求极值的一个一般方法.
关键词:二次型 正定性 半正定性 主子式 特征值  极值
谈体育教学反思的模式和途径
9
《福建陶研》福建省仙游师范学校 朱海波  出版年:2007
教学反思是教师成长的基础,就体育教学反思内涵进行探究,分析体育教学反思的过程,探讨了构建体育教学反思的模式和途径,以期为体育教学反思的成熟提供帮助.
关键词:体育教学 反思模式  反思途径  
浅谈在美术课中渗入审美、创新、环境意识等方面的教育
10
《广西教育学院学报》仙游师范学校 刘美双  出版年:2006
新课程改革,把美术学科看作“具有人文性质”的课程,并把美术学习视为“一种文化学习”,不仅要向学生传授一定美术技能,还必须渗入一些与学生身心发展有关的知识,这就是审美、创新、环境意识方面的教育,这些教育在美术课中必须得到加...
关键词:新课程  审美教育 创新教育 环境意识教育
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