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湖南科技大学教育学院教师教育大学生创新训练中心

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研究主题：高校跨学科人才培养跨学科人才动因分析动因

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我国高校跨学科人才培养面临的困境及突破——基于理念、制度和方式的分析: 1; 《江苏高教》湖南科技大学教育学院/教师教育大学生创新训练中心张晓报出版年：2017; 全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题"跨学科专业的发展机制研究"(EIA150408); 跨学科人才培养是我国高等教育改革的重要内容和方向。但是,目前我国高校的跨学科人才培养从理念、方式到配套制度都面临着困境:专业教育模式占据主导地位,跨学科人才培养理念相对缺失;教育主管部门制度设计滞后,高校内部制度亦不配套...; 关键词：跨学科人才培养理念制度方式

我国高校跨学科人才培养实践的动因分析: 2; 《高等理科教育》湖南科技大学教育学院/教师教育大学生创新训练中心张晓报出版年：2016; 湖南省教育科学"十二五"规划2015年度青年资助课题"跨学科专业的特殊性研究--以美国研究型大学为例"(项目编号:XJK015QGD006); 当前,我国高校人才培养模式改革的一个重要趋势和特征是建构和完善跨学科的人才培养模式,背后的动因可从学生的学习需要、大学的功能发挥以及社会的就业形势等方面进行分析:学生方面,目前按专业招生与培养的制度对学生的跨学科学习兴趣...; 关键词：跨学科人才培养动因作用

论精致的大学: 3; 2018年第十七届全国大学教育思想研讨会 2018张晓报出版年：2018; 理想的大学应是精致的大学：优美的环境、精美的建筑是大学精致的外在形象;优质的管理与细致的服务是大学精致的行为体现;精细与高质量的教育教学是大学精致的核心追求。从本质来看，精致涉及到一种对环境、对品味、对质量的追求，无精致...; 关键词：大学精致理想办学

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