文献类型：期刊文章

作　　者：张晓报[1]

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院/教师教育大学生创新训练中心,湖南湘潭411201

出　　处：《江苏高教》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题"跨学科专业的发展机制研究"(EIA150408)

年　　份：2017

期　　号：4

起止页码：48-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：跨学科人才培养是我国高等教育改革的重要内容和方向。但是,目前我国高校的跨学科人才培养从理念、方式到配套制度都面临着困境:专业教育模式占据主导地位,跨学科人才培养理念相对缺失;教育主管部门制度设计滞后,高校内部制度亦不配套;跨学科人才培养方式不全面,跨学科程度低或涵盖的项目数量有限。对此,需要从以下几个方面寻求突破:树立并强化跨学科人才培养的基本理念;优化跨学科人才培养的内外部支撑制度;从独立和组合两个维度完善跨学科人才培养方式。

关 键 词：跨学科人才培养 理念  制度  方式  

分 类 号：G640]