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深圳市罗湖外语学校 收藏

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研究主题:中学生    语文学习    作文    孩子    教师    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:254H指数:8WOS: 1 北大核心: 24 CSSCI: 6 CSCD: 4 RDFYBKZL: 7

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373 条 记 录,以下是 1-10

美国教师课堂教学评价
1
《课程.教材.教法》深圳市 罗湖外语学校 广东 深圳 518006 余艺文  出版年:2003
美国学校管理者对中小学教师课堂教学评价的体系多种多样,但无论是全国性教师课堂教学评价标准,还是地方性教师课堂教学评价标准都具有一定的共性,主要有以下三方面内容:有效的课堂教学设计;学生参与度和师生合作。优质教学的标准是教...
关键词:美国  课堂教学 教学评价 合作精神  中小学  教师 教学设计 评价标准  
如何激发学生上体育课的兴趣
2
《体育教学》深圳市罗湖外语学校 李建龙  出版年:2005
关键词:学习兴趣  教学方法 竞争意识  高中  体育教学 教学内容
核心素养视角下思想政治课教学策略的转变
3
《教学与管理》广东省深圳市布吉高级中学;广东省深圳市罗湖外语学校 李祖布 汪彦君  出版年:2018
课程教学与学科核心素养的培养是路径与目标的关系,要较好地培育学科核心素养,就要改进教学方式,让学生感觉到思想政治课有味、有用。本文提出“五个转变”,以优化教学策略,增强思想政治课的吸引力,更好地发挥思想政治课的德育功能。
关键词:思想政治课 教学策略 核心素养培育  德育功能
中学生性健康教育方法探讨
4
《中国学校卫生》广东省深圳市罗湖外语学校 方平 杨云林  出版年:2003
性健康教育是青少年学生的必修课.由于历史的原因,我国的性教育尚处于探讨实验阶段,没有形成一种行之有效的教育模式,还不能完全适应教育改革和发展的需要.那么,怎样正确引导中学生认识和对待性发育不同阶段所遇到的各种问题,促进他...
关键词:性教育 学生  方法  
初中音乐课堂合唱教学策略初探
5
《学周刊》广东省深圳市罗湖外语学校初中部 佟喜迎  出版年:2018
合唱是初中音乐新课标中演唱教学的主要内容之一,音乐课中的合唱训练,可以培养学生演唱能力及表演能力,提高学生综合素质。但在实际音乐课堂教学中,由于初中生的心理特点、教学时间有限、学生音乐基础差异,专业的合唱训练方法不能适用...
关键词:初中音乐课堂 合唱教学 策略  
新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略研究
6
《高考》深圳市罗湖外语学校 黄燕萍  出版年:2019
新高考改革近年来已经开始在全国各地逐步推进,也因此给高中物理教学带来了新的挑战。在物理教学发展的新时期,教育部门更加重视在教学过程中培养学生的核心素养,并不断优化以及创新教学手段。本文针对当下物理实验教学存在的问题以及优...
关键词:高中物理 实验教学 新高考
花样滑冰艺术特征的研究
7
《冰雪运动》哈尔滨体育学院;深圳市罗湖外语学校 胡佳哲 李嘉 李建龙  出版年:2000
当今花样滑冰运动正向着表演化、艺术化和舞蹈化的方向发展,从花样滑冰的美学特征研究其艺术性,为我国花样滑冰运动的发展,提供参考价值。
关键词:花样滑冰 艺术化 艺术性 方向  参考价值  表演 中国  运动  研究  发展  
基于学生差异的初中英语分块分层作业设计
8
《现代中小学教育》广东省深圳市罗湖外语学校初中部 舒军华  出版年:2011
统一的作业内容、单一的作业形式不利于作业效能的正常发挥,严重制约不同层次学生的稳步发展。分块分层作业能培养学生良好的作业习惯、发展学生的特长与爱好、提高学习积极性、减轻学习负担,达到消化巩固知识的目的,有效达成学习目标,...
关键词:初中英语 分块分层  作业效能  
谈美国中小学选修课的设置
9
《课程.教材.教法》深圳市罗湖外语学校 深圳 518006 余艺文  出版年:2003
一、不断开发课程,以求与不断变化的社会相适应 美国各州都有自己的基础教育课程标准(curriculums)。州课程标准(state curricu-lum)是根据国家课程标准和州法律和有关文件制定的。
关键词:美国  中小学  选修课 课程设置 课程标准 生活技能  
深圳市中小学生肥胖状况及影响因素分析
10
《中国公共卫生》深圳市罗湖区卫生防疫站;深圳市翠园中学;深圳市罗湖外语学校;深圳市明珠学校 吴冬娜 吴广川 张书笠 于华 方平 雷鸣  出版年:2002
目的 了解学生的肥胖状况、影响因素及预防措施。方法 随机抽取约 30 0 0名学生测量身高、体重、甘油三脂、总胆固醇等。对影响肥胖的因素作逐步回归分析。结果 通过调查资料显示 ,学生的肥胖率为 19 2 % ,经多元逐步...
关键词:深圳市  中小学生  肥胖 状况  影响因素 预防措施
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