期刊文章详细信息
基于学生差异的初中英语分块分层作业设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省深圳市罗湖外语学校初中部,广东深圳518004
年 份：2011
卷 号：27
期 号：5
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：449938)、普通刊
摘 要：统一的作业内容、单一的作业形式不利于作业效能的正常发挥,严重制约不同层次学生的稳步发展。分块分层作业能培养学生良好的作业习惯、发展学生的特长与爱好、提高学习积极性、减轻学习负担,达到消化巩固知识的目的,有效达成学习目标,促进不同层次的学生得到相应的、逐步的进步和提升。
关 键 词：初中英语 分块分层 作业效能
分 类 号：G623.31[教育学类]
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