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绍兴县漓渚镇中学 收藏

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研究主题:体育教学    体育教师    《体育与健康》    课堂    现代体育教学    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    

被引量:145H指数:6北大核心: 2 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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77 条 记 录,以下是 1-10

大课间体育活动的实践研究
1
《体育科研》绍兴县漓渚镇中学;绍兴县教育局教学研究室 张海平 王屹川  出版年:2002
采用文献资料法、现场调查、走访等方法 ,从大课间体育活动的设计原则、活动内容、活动时间、活动的组织与管理、活动开展后的效果等几方面作了实践和理论上的探索 ,以期丰富目前匮乏的大课间体育活动理论 ,为使其在全国各地的全面展...
关键词:大课间体育活动 体育教育 改革  
阻挠与抗拒——解析《体育与健康》新课程实施下的教师改变
2
《北京体育大学学报》鲁迅中学校办;绍兴县漓渚镇中学 张慧芳 张海平  出版年:2004
浙江省2003年教育系统立项课题;绍兴市基础教育课程改革立项课题。
《体育与健康》新课程的改革要求体育教师在课堂中改变旧有的教育观念和行为习惯,这首先对体育教师色情感产生了冲击。一般认为,教师是保守的,是抗拒变革的;另方面,体育教师又无时不刻的在根据实际情境的变化而对教学做出适当的调整和...
关键词:《体育与健康》新课程  体育教师 阻挠 抗拒 变革  改变  
30分+1小时=50年?——谈我们需要什么样的体育价值观
3
《体育教学》浙江省绍兴县漓渚镇中学 张海平  出版年:2005
关键词:体育价值观 等式 《学校体育工作条例》 升学考试 大学生  运动会 中学生  锻炼 升高  健康  
体育与健康课堂小组合作学习模式新议
4
《体育教学》浙江省绍兴县漓渚镇中学 张海平  出版年:2005
关键词:体育与健康  合作学习模式 小组合作学习 新议  新课程标准  学习方式  主流模式  合作模式  课堂纪律 分组学习  实践教学  安全隐患  小组探究  学生  意义  教师  自主  施教
怎样安排常态课准备活动
5
《中国学校体育》浙江省绍兴县漓渚镇中学;浙江省教育厅教研室 张海平 余立峰  出版年:2008
准备活动的内容在现代体育教学中可谓“百花齐放,百家争鸣”。不论安排游戏活动还是一般常态课中的慢跑或徒手操,衡量一个准备活动的好与坏要看是否达到了以下目的:一是使每个人体器官和关节做好运动准备,使“发动机”能顺畅地运转,最...
关键词:准备活动  常态  现代体育教学 运动技能  百花齐放 百家争鸣 游戏活动 人体器官
体育课堂教学有效评价探微
6
《中国学校体育》浙江省绍兴县漓渚镇中学 312039 张海平  出版年:2008
如何进行有效的体育课堂教学评价,一直是贯彻实施《体育与健康课程标准》过程中广大体育教师所关注的一个热点问题。笔者从2003年开始参与对《体育与健康课堂教学评价体系建立的实践研究》(2003年浙江省教育类重点课题)的研究,...
关键词:课堂教学评价 体育课堂教学 《体育与健康课程标准》 教学评价体系 实践研究  体育教师 重点课题  操作过程  
关注课堂的即兴评价
7
《中国学校体育》浙江省绍兴县漓渚镇中学 张海平  出版年:2006
关键词:课堂评价 即兴评价  教师评价 体态语言 过程性评价  学习效果  可操作性  折算系数  评价数据
新课标下教法与学法的突围
8
《中国学校体育》浙江省绍兴县漓渚镇中学 张海平  出版年:2005
关键词:突围 新课标  学法 教法 教学目标  学生心理 情意活动 身体活动 不容忽视  教师  新课程  场景  空间  语言  角色  创设  练习  课堂  个性  
“街舞热”与“体操冷”——引发对中学体操教学现状的思考
9
《体育教学》浙江省绍兴县漓渚镇中学 张海平  出版年:2004
关键词:街舞 体操 中学  体育教学 创造能力  教学模式
浅谈体育课堂学习即时评价
10
《中国学校体育》浙江省绍兴县漓渚镇中学 张海平  出版年:2008
体育教学有一个突出特点,是教与学双边在课堂上表现出的明显而又频繁的应答关系—学生以肢体动作展现来应答教师的施教,教师则立即对其动作予以评价。由于这种评价具有即时性,所以我们通常称为即时评价。
关键词:即时评价  课堂学习 体育教学 肢体动作 教与学  即时性 教师 应答  
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