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如皋市丁堰中学 收藏

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研究主题:高考    活动单导学模式    课堂    解法    导学模式    

研究学科:哲学类    机械类    自动化类    经济学类    

被引量:56H指数:3北大核心: 9 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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118 条 记 录,以下是 1-10

培养学生思维品质的教学策略
1
《中小学英语教学与研究》江苏省如皋市丁堰中学 陈祥凯  出版年:2000
布鲁姆·乔伊斯说,“教会学生独立思考,我们就给了他们自己教育自己的能力,使他们在课堂上敢于阐发自己的观点。我们不能要求学生放弃一切活跃的思考,盲目地去相信某种结论。相反,我们应教会他们通过活跃的思考去寻找最佳结论。”从某...
关键词:思维品质 教学策略 独立思考  高中  第一册  英语教学
浅议高中生物课的导入
2
《文理导航》江苏省如皋市丁堰中学 徐丽  出版年:2011
新课导入是为了对新知更好的学习,提高课堂效率,激发学习的兴趣,提升学生素质,更快地进入学习状态。生物课的导入有哪些方法呢?
关键词:浅议  高中  生物课 导入  
高中课堂教学中活动情境创设策略的研究
3
《生物学教学》江苏省如皋市丁堰中学 黄建华  出版年:2010
本文介绍了在以"活动单导学模式"教学中,结合学科特点、创设活动情境的几种策略。
关键词:活动情境 活动单  活动单导学模式
合作学习:关键是团队建设
4
《人民教育》江苏省如皋市丁堰中学 江太文  出版年:2010
“活动单导学”模式强调将第一思考时间还给学生,将第一表达机会还给学生,将第一体验过程还给学生,将第一认知反思还给学生。如何将四个“第一”真正还给学生,怎样使学生在课堂上真正地活动起来,去思考、去表达、去体验、去认知反思,...
关键词:小组合作学习 团队建设 体验过程  学生  反思  认知  导学 课堂
化学教师钻研教材的角度
5
《中学化学教学参考》江苏省如皋市丁堰中学 冒春建  出版年:2003
关键词:教材研究 中学  化学教学 化学教师
高中音乐课堂教学的策略性分析
6
《中学课程辅导(教师教育)》如皋市丁堰中学 沈小平  出版年:2012
本文笔者结合自身的教学经验认为,高中音乐教学应该从学生喜欢的思路入手,首先要重视学生在课堂中的主体地位,搭建和学生之间的沟通桥梁;其次要帮助学生在课堂的学习过程中和音乐的作者之间形成情感上的交流;最后,利用多媒体手段对学...
关键词:音乐教学 高中音乐鉴赏课  学生  
谈高考文言文阅读命题特点及应试对策
7
《教学与管理(中学版)》江苏省如皋市丁堰中学 张建  出版年:2002
关键词:文言文阅读 命题特点 应试对策 高考 中学文言文教学 《考试说明》 《教学大纲》 阅读规律  
2011年高考病句试题分析及解题对策
8
《语文教学之友》如皋市丁堰中学 罗培蓓  出版年:2012
正"辨析并修改语病"旨在考查学生的表达应用能力。能力层次为E级。高考《考试说明》明确规定病句考查类型为以下六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2011年高考语文18套试题除福建卷未直接...
关键词:搭配不当 解题对策 病句 成分残缺 关联词  状语语序 高考语文  应用能力  不合逻辑 修饰语  
高中政治课程改革中的困惑思考
9
《知识窗(教师版)》江苏省如皋市丁堰中学 马宏秀  出版年:2011
新课程改革无疑是中国教育改革的新突破。学校课堂教学作为课程改革的前沿阵地,更是一直被广泛关注着。作为一名高中政治教师,笔者发现新课程改革的确促使高中政治教师的教育观念、教学方式和高中学生的学习方式出现了可喜变化,但也出现...
关键词:高中政治 新课程改革  活动教学 政治课堂教学 前沿阵地 学校课堂教学 满堂问  学习方式  教育改革  经济生活  
线性规划思想在高中数学问题中的另类妙用
10
《中学数学杂志(高中版)》如皋市丁堰中学 郭仇建  出版年:2009
《高中数学新课程标准》中关于线性规划提到:线性规划是优化的具体模型之一,在教学中,教师应引导学生体会线性规划的基本思想.在高中数学中,线性规划知识给学生提供了数学建模、“用数学”的意识和实践机会,用图解法解决平面区域、最...
关键词:线性规划 高中数学 数学问题 妙用 学生体会  新课程标准  “用数学”  数学建模
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