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淮北市天一中学 收藏

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研究主题:碰撞    素材    作文    语文教学    高中数学    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    生物科学类    建筑类    

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565 条 记 录,以下是 1-10

DNS法测定植物组织中还原糖及总糖含量实验的改进
1
《安徽农学通报》淮北师范大学生命科学学院;淮北市天一中学 查岭生 胡鹏 吴晓敏 李俊  出版年:2013
高校省级优秀青年人才基金项目(NO.2012SQRL225)
针对现有生物化学实验"DNS法测定植物组织中还原糖及总糖含量"中的一些不足进行改进,包括实验材料选择、波长选择、DNS量、显色时间、DNS的配制等方面,最后对实验中一些注意事项进行了详细分析,以提高该实验的教学效果。
关键词:DNS法 实验教学 还原糖 改进  
技能型人才培养模式下高职院校大学语文教学改革研究
2
《滁州职业技术学院学报》滁州职业技术学院;淮北市天一中学 孙怡 项朋程  出版年:2017
2016年安徽省质量工程项目《基于中国优秀传统文化的高职语文教学改革研究》(92016jyxm0740)阶段性成果
大学语文教学要适应社会的发展与技能型人才培养的需要进行改革,必须从教学内容、教学方法以及教学考核等方面进行改革与创新,加强教学的实用性。
关键词:高职院校 大学语文教学 技能型人才
中学财务管理存在的问题及对策
3
《中国电力教育(下)》淮北市天一中学 丁黎生  出版年:2009
现阶段,我国公办中学普遍缺乏一套规范严谨的财务管理模式,内控观念薄弱,财务制度空泛滞后,财务管理在学校整体运营中的管理及监督角色无法充分体现,学校财务管理工作多停留于理性管理阶段,对于由此引发的种种问题应引起我们的关注。
关键词:学校财务管理 观念  教育成本 资产管理 财务预算
中国食用昆虫记录
4
《安徽农业科学》淮北市天一中学;淮北煤炭师范学院生命科学学院 胡鹏 查岭生  出版年:2010
文章记录了我国食用昆虫283余种及亚种,隶属13目,71科。同时阐明了其食用虫态。
关键词:食用昆虫 食用虫态  调查  
基于生物核心素养的高中生物课堂提问教学研究
5
《新课程(中学)》安徽淮北市天一中学 丁翠英  出版年:2018
小组合作学习能促进学生团队合作精神的养成,能帮助学生共同进步。初中英语教学中,小组合作学习的应用能帮助学生相互学习,形成自主学习能力,实现学习的主体地位,提高学生的英语学习效率。
关键词:小组合作学习 初中英语 探究  
临涣古镇建筑特征分析及发展建议
6
《美与时代(城市)》安徽省淮北市天一中学 祝喆  出版年:2018
文章基于实地调查,首先从临涣古镇的建筑形态特征出发,详细地分析了临涣传统建筑的种种特色,然后从城镇的发展角度出发,对临涣古镇传统建筑的保护和发展提出了建议。
关键词:临涣  传统建筑 文化名镇
问题情境创设在高中生物教学中的实践运用分析
7
《高考》安徽省淮北市天一中学 常桂玲  出版年:2015
新课程改革的目标之一是以创新精神和实践能力的培养为重点,改革教学方法,促进学习方式的转变。在高中生物教学中,问题情境创设是教学实现创新目标的重要途径。本文结合高中生物教学的基本情况,对高中生物问题情境教学思路、方法、评价...
关键词:高中生物教学 问题情境 实践运用  
诗歌教学中情境创设例说
8
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》安徽省淮北市天一中学 孟令权  出版年:2010
诗歌鉴赏的终极目标应该是通过对诗歌内容情感的解读和意境美的感悟,提升人的审美情趣和精神境界。而在诗歌教学中,要使审美层次不高的中学生在较短时间内理解诗歌的情感和意境,这就需要教师在课堂上适时巧妙地创设情境,引导学生走进诗...
关键词:诗歌教学 情感 意境 创设情境
试论高中数学教学中分类讨论思想的应用
9
《数学学习与研究》淮北市天一中学 董永光  出版年:2018
高中数学教学中运用分类讨论思想较为广泛,实用性较强.但是也需要充分地意识到分类讨论思想所需的分类标准统一、分类各子项相斥、分类范围完整性、分类层级保持递进关系等.同时要充分的运用在数学理论分类、解题分类等多种情况中,让学...
关键词:高中数学 分类讨论思想 应用  
高中数学教学中数学建模的引入途径探微
10
《中学生数理化(教与学)》安徽省淮北市天一中学 孟祥林  出版年:2019
高中数学课堂教学中,学生除了要掌握基础数学知识,还需要掌握数学问题解题技巧和建模思想.在面对实际的数学问题时,学生首先需要根据题设条件进行数学模型的构建,然后通过思考选择需要的数学知识从而有效解决数学问题.作为高中阶段的...
关键词:高中数学教学 数学模型 数学建模 高中数学课堂
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