期刊文章详细信息
基于生物核心素养的高中生物课堂提问教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽淮北市天一中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：1
起止页码：23-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小组合作学习能促进学生团队合作精神的养成,能帮助学生共同进步。初中英语教学中,小组合作学习的应用能帮助学生相互学习,形成自主学习能力,实现学习的主体地位,提高学生的英语学习效率。
关 键 词：小组合作学习 初中英语 探究
分 类 号：G623.5[教育学类]
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