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四川理工学院人文学院应用心理研究所 收藏

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研究主题:学习困难学生    学困生    辅导对策    教师职业倦怠    教师期望    

研究学科:哲学类    

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4 条 记 录,以下是 1-4

教师文化治疗的实现路径
1
《前沿》四川理工学院人文学院应用心理研究所 曾莉 张姝  出版年:2012
教师的文化治疗意在唤起教师或教师群体跳脱原本的文化框架,进入到另一种觉醒的层次,使其更了解自己和学生,在教学过程中避免潜在的文化观念的偏差。文化治疗对教师的赋权增能、生命发展有着重要的意义。教师需要选择适宜的文化治疗路径...
关键词:教师 文化治疗  实现路径  
教师职业倦怠及调适
2
《经营管理者》四川理工学院人文学院应用心理研究所 张翼  出版年:2012
职业倦怠是影响教师心理健康的重要因素之一,本文对教师职业倦怠的具体表现进行了描述,并分析了教师职业倦怠的成因,从而提出教师职业倦怠的调适策略。
关键词:教师职业倦怠 调适
四川地震灾区中学教师心理健康现状调查与辅导对策
3
《中外企业家》四川理工学院人文学院应用心理研究所 曾莉 刘春艳 张翼  出版年:2011
采用SCL-90对地震灾区安县的300名初高中教师进行问卷调查,结果表明:地震灾区中学教师阳性检出率为20.27%;SCL-90各因子上均高于全国正常成人常模,差异非常显著;初中教师SCL-90各因子均高于全国正常成人常...
关键词:地震灾区 中学教师 心理健康 对策  
教师期望对学习困难学生的影响
4
《现代企业教育》四川理工学院人文学院应用心理研究所 张翼  出版年:2012
本文针对教师期望对学习困难学生在自我概念、学业归因及学习成绩的影响进行了论述,并提出对学困生有效传递教师积极期望的途径和方法。
关键词:教师期望 学困生 影响  
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