期刊文章详细信息
教师期望对学习困难学生的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川理工学院人文学院应用心理研究所
年 份：2012
卷 号：0
期 号：8S
起止页码：18-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文针对教师期望对学习困难学生在自我概念、学业归因及学习成绩的影响进行了论述,并提出对学困生有效传递教师积极期望的途径和方法。
关 键 词：教师期望 学困生 影响
分 类 号：G451.1[教育学类]
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