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湖北省宜昌市一中 收藏

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研究主题:化学学科    探究教学策略    探究教学    LEAVE    新目标英语    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    生物科学类    

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59 条 记 录,以下是 1-10

迷人的景 憾人的性 动人的情——“二氧化硅 硅酸”教学课堂实录与简析
1
《化学教与学》湖北省长阳县一中;湖北省宜昌市一中 胡凤银 董颖超  出版年:2015
文章以“二氧化硅硅酸”为载体,在一节优秀课中展示了化学的精彩,使化学与生活甜蜜牵手,科学教育与人文教育完美结合,传统方法与创新策略相得益彰,在现实中穿越历史,展望未来。
关键词:二氧化硅 硅酸 化学与生活  人文教育 化学史
新课程背景下化学学科的探究教学策略(一) 正确把握化学新课标教材与探究教学的联系
2
《网络科技时代》湖北省宜昌市一中 郑勇  出版年:2007
新课程改革的重要目标是改变学生的学习方式,而探究学习是达成该目标的最佳方式。新教材知识不仅在编排结构上体现了探究学习,而且其知识呈现方式、资源选择都体现了探究教学的特征。因此,教师必须按照学生的探究学习要求来理解新教材的...
关键词:探究教学 课程改革  新教材 化学学科 教学策略 知识结构 探究学习  学习方式  
论德育与生活的关系
3
《班主任》湖北省宜昌市一中;华中师范大学 童润生 李晓蕾  出版年:2004
中国早期教育家杨贤江曾指出:"自有人生,便有教育.因为自有人生,便有实际生活的需要……"人的教育是多方面的,而有目的地培养学生品德的活动--德育,则更与人们的生活有着密切的关系.
关键词:德育理论 社会生活 德育目标 德育内容
巧设问题情境 凸现人文数学——“三角函数模型的简单应用”的课例与评析
4
《数学通讯(教师阅读)》湖北省教学研究室;湖北省宜昌市一中 周远方 吴海涛 林绍华  出版年:2010
自2009年9月我省高中数学全面进入新课程改革以来,广大数学教育工作者尤其是一线数学教师正在探索与反思的过程中逐步适应新教材,在实践中不断积累新教材的教学经验.因此,在数学教学理念不断更新的隐隐“阵痛”中,课堂教学的困惑...
关键词:高中数学  函数模型 问题情境 应用  三角  人文 数学教师 新课程改革  
高中学科教学与信息技术整合课堂模式研究
5
《中国信息技术教育》湖北省宜昌市一中 郑勇  出版年:2013
在强调学生自主学习的现代社会,学生既要学习传统的学科文化知识,又要掌握一定的信息技术以适应学习型社会的要求,更要应用信息技术来有效地学习。因此,信息技术与学科课程的整合,成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。
关键词:信息技术整合 学科教学 学习型社会 课堂 高中  自主学习  应用信息技术 教育教学改革
罗杰斯人本主义学习论对德育的启示
6
《素质教育大参考》华中师范大学教科院;湖北省宜昌市一中 李晓蕾 童润生  出版年:2005
心理学界的人本主义心理学“以人为核心”,强调人的尊严和自由,关注人的内在潜能和发展的无限性,对人的价值、人性等问题具有独到的见解。罗杰斯作为该学派的重要代表人物,将其心理学的理论应用到教育领域,形成了“学生中心”的教育主...
关键词:罗杰斯  人本主义学习理论 德育工作 人性论 德育理念 德育主体
标准化管理在饲料质量安全中的重要性——评《饲料质量安全与HACCP》
7
《中国饲料》湖北省宜昌市一中 夏铭泽  出版年:2020
我国在加入世界贸易组织后,对食品行业的发展要求更加严格,尤其在同食品进口国家法规制度接轨及适应国际惯例方面体现的非常明显,要严格的管控安全卫生,做好食品质量管理工作。本文结合《饲料质量安全与HACCP》这本书,分析了标准...
关键词:饲料质量安全 《饲料质量安全与HACCP》  标准化管理  HACCP
论领导威信的构成
8
《学校党建与思想教育》湖北三峡学院;湖北省宜昌市一中 高维泰 朱静  出版年:1998
毛泽东同志说:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”古人云:“有威则可畏,有信则乐从;凡欲服从者,必兼有威信。”片面强调“权”,认为有了权,就可以使部属服从,结果就会出现不能服众,造成领导工作的被动。这说明,领导者应...
关键词:领导威信 领导者  领导干部  语言表达能力 领导工作  组织协调能力 不利因素  客观性 感召性  敏捷性
坚持以人为本开拓新时期党建工作新思路
9
《学校党建与思想教育》湖北省宜昌市一中 赵春华 周成军  出版年:2004
湖北省宜昌市第一中学坐落在风光绮丽、闻名遐迩的西陵峡口,创办于1910年.始称“宜昌府中学堂”,是川东鄂西地区历史最为悠久的名校,1953年成为湖北省第一批省级重点中学。94年的风雨历程从这里走出了两万多名学子,诞生了两...
关键词:人本主义 宜昌市第一中学  党建工作 办学理念 素质教育  德育工作
2010年全国高考理综卷Ⅰ生物试题解析与点评
10
《中学生物教学》湖北省宜昌市一中;湖北省黄梅县一中 蔡利鹏 王贵雄  出版年:2010
试题仍延续2009年高考全国理综卷Ⅰ的“5+4”模式,题干表述简明、严谨,指向明确,利于学生答题,这是试题质量高的充分体现。但微生物的有关知识在第34题以大题的形式呈现,这较为少见。第31题将尘封多年的“开放式的信息题”...
关键词:全国理综卷 试题解析 全国高考 微生物  2010年  2009年  高素质人才 试题质量
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