登录    注册    忘记密码

湖北省公安县第一中学 收藏

导出分析报告

研究主题:数学    高中英语    数学奥林匹克问题    解法    高中化学    

研究学科:自动化类    轻工类    哲学类    社会学类    电气类    

被引量:122H指数:5北大核心: 27 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

309 条 记 录,以下是 1-10

高中英语阅读教学中如何培养学生的批判性思维能力——以一次同课异构为例
1
《英语广场(学术研究)》湖北省公安县第一中学 杜胜安 朱爱琼  出版年:2019
杜胜安系省级课题<批判性思维在高中英语阅读活动中的应用研究>的负责人;朱爱琼系省级课题<批判性思维在高中英语阅读活动中的应用研究>的核心成员
《普通高中英语课程标准(2017年版)》强调对学生思维品质的培养。阅读教学是高中英语课堂教学中的重要环节,也是培养学生思维品质的重要途径。在英语阅读教学中,教师应充分利用文本,培养学生的批判性思维能力。
关键词:高中英语 阅读教学 批判性思维
以AI技术在教育领域的应用浅析人工智能对未来教育的影响
2
《中国战略新兴产业》湖北省公安县第一中学 龚炜博  出版年:2018
AI技术在教育领域的应用时代进步的产物,也是教育模式发展的产物,传统的教育模式已经不能适应社会的发展。在教育领域中,AI技术可以应用在教育机器人、教育的虚拟现实场景中、教育的内容等,本文通过分析AI技术在教育领域各个方面...
关键词:人工智能 AI技术  未来教育
圆锥曲线的一类定值问题
3
《数学通报》湖北省公安县第一中学 樊友年  出版年:2000
关键词:圆锥曲线 定值问题 抛物线方程  
也谈数学问题第2080题的解答
4
《数学通讯(教师阅读)》湖北省公安县第一中学 杨先义  出版年:2014
《数学通报》数学问题第2080题[1]:正数a,b,c满足a+2b+3c≤abc,求5n+226+c的最小值。
关键词:数学问题 幂平均不等式 均值不等式 已知条件  数学通报  解题过程 思维过程 黄兆麟  命题者 当且仅当  
师范大学生择业心理困惑及其对策
5
《湖北教育学院学报》湖北师范学院教育科学系;湖北省公安县第一中学 田澜 申光丽  出版年:2006
湖北省高等学校教学研究项目"高师生心理素质教育的整合模式及其实施策略研究"(项目批准号:2003260);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"师范大学新生心理问题的综合干预研究"(项目批准号:2004q020)基金资助
因受诸多因素的影响,近年来师范大学生的就业压力日趋加大,择业困惑也越来越明显,这既不利于师范大学生的心理健康,也对师范大学的可持续发展构成威胁。针对师范大学生客观存在的不良择业认知、消极情绪体验和择业行为偏差,教师应着力...
关键词:师范大学生 择业 心理困惑 对策  
数学问题解答
6
《数学通报》湖北武汉新洲一中;江西南昌大学附中;湖北省公安县第一中学;重庆八中;贵州省台江民族中学;山东单县二中;云南曲靖市民族中学;山东省惠民师范学校;山东省高青三中 常绍义 宋庆 杨先义 陶兴模 邰圭 齐行超 李一洪 钟金平 胡斌 董林  出版年:2004
关键词:数学试题 试题解答 塞瓦定理 抛物线  离心率 中学  
以曲代曲证明不等式——切线法证明不等式的发展
7
《数学教学》湖北省公安县第一中学 杨先义  出版年:2014
用切线法证明不等式已有过不少研究,例如文[1]、[2].其操作过程是:设f(x)是一个函数,用待定系数法决定不等式f(x)≤αx+β(或f(x)≥αx+β)中的常数α和β,
关键词:不等式 切线法  证明  待定系数法 操作过程  函数
数学问题解答
8
《数学通报》山东枣庄市立新学校;山东枣庄建设路学校;内蒙古集定一中;江苏宿迁市教育局;甘肃省金昌市一中;湖北省公安县第一中学;江西南昌大学附中;浙江省湖州市双林中学;浙江义乌市群星学校;安徽省五河县弥陀寺中学 孔令恩 郭春花 白志锋 张延卫 张赟 杨先义 宋庆 李建潮 闵飞 李明  出版年:2004
关键词:高中  数学 学习辅导 数列 直角坐标系 四面体
高中数学概念有效教学策略的设计实例
9
《新课程研究(下旬)》湖北省公安县第一中学 严华  出版年:2012
文章是作者结合多年的教学经验以及学习心得进行归纳、总结得到的。作者对数学概念教学中学习兴趣、感性认识、理性认识、本质属性、应用能力五个侧面通过实例谈谈使用策略。
关键词:数学 概念  策略  实例  
高中物理多媒体教学误区诊断
10
《新课程研究(下旬)》湖北省公安县第一中学 陈昌俊 佘克芳  出版年:2013
教学设备和教学手段的先进不等于教学思想的先进,多媒体教学只能作为课堂教学的辅助工具,它无法也不可能代替传统的课堂教学,文章就此问题展开论述,并对此提出一些建议。
关键词:物理教学 多媒体 弊端  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心