登录    注册    忘记密码

广东医科大学药学院化学教研室 收藏

导出分析报告

研究主题:教学模式探索    教学模式    临床药学专业    临床药学    体内药物分析    

研究学科:

被引量:20H指数:3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

3 条 记 录,以下是 1-3

临床药学专业体内药物分析教学模式探索
1
《基础医学教育》广东医科大学分析中心;广东医科大学药学院化学教研室 王秀季 梅俊 张立坚 蔡春  出版年:2019
广东医科大学教育教学研究课题(2JY17034,2JY16010);广东医科大学博士学位科研启动基金(B2017032);广东医科大学科研基金面上培育项目(M2016044)
结合临床药学专业特点,对体内药物分析课程进行教学模式探索。通过明确专业需求,做好知识铺垫,改革传统教学模式,开设相关实验课,引入研究前沿与热点,完善课程考核方式等教学探索,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考和自学能力,...
关键词:体内药物分析 临床药学 教学模式
“对分课堂”在医用基础化学实验教学中的应用
2
《广州化工》广东医科大学药学院化学教研室;广东医科大学仪器分析教研室 陈兰美 佘戟 李小凤 陈锦灿  出版年:2017
广东省优秀青年教师培养计划项目(No.YQ201401;YQ2015086)
对分课堂的中心思想是由教师讲授课堂内容的框架,难点,重点部分,其余部分交给学生进行交互式讨论学习,以激发学生学习的主动性,改善课堂的教学质量。医用基础化学实验是一门重要的实验课,本文作者结合医用基础化学实验的特点,从高等...
关键词:对分课堂  医用基础化学实验  教学方法
四年制护理专业医用化学教学探索
3
《基础医学教育》广东医科大学药学院化学教研室;广东医科大学分析中心 梅俊 王秀季 王冠海  出版年:2019
广东医科大学教育教学研究课题(2JY16010;2JY17034);广东医科大学博士学位科研启动基金资助项目(B2017032)
分析了四年制护理专业医用化学教学过程中存在的主要问题,提出了解决问题的应对措施。将学生按成绩分班、分层次教学;采取多种教学措施,提高教学效果;组建医用化学学习兴趣小组,引导学生课外自学。通过教学探索和实践,提出了医用化学...
关键词:医用化学 教学改革 护理专业
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心