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燕山大学机械工程学院机电控制工程系 收藏

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研究主题:跨越式    课程    工程流体力学    CDIO    案例式教学    

研究学科:哲学类    

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如何提高工程类基础专业课的教学效果
1
《课程教育研究》燕山大学机械工程学院机电控制工程系;北戴河中学 赵建华 田学斐  出版年:2015
《工程流体力学》理论性强,内容晦涩,学习效果不明显,因此本文以90后学生兴趣为切入点,以工程应用为依托,以学生半自主学习为目的,探讨了多课程、多领域横向跨越案例式教学模式.该模式能够很快使学生们理解教学内容,消除 “书本...
关键词:工程流体力学 多课程  多领域  横向跨越式  立体学习能力  
以兴趣为导向,让生产实习成为企业与学生的纽带——提高工程类高等院校生产实习效果的建议
2
《课程教育研究》燕山大学机械工程学院机电控制工程系;北戴河中学 赵建华 田学斐  出版年:2015
目前,学生及企业均将生产实习看作是走过场,没有提到应有的重视高度,导致生产实习效果不佳,大打折扣。因此本文深度剖析生产实习效果不佳的根源,发现主要在于没有抓住学生及企业的兴趣点,将学生及企业牢牢的连接起来。以学生及企业的...
关键词:工程流体力学 多课程  多领域  横向跨越式  立体学习能力  
以CDIO为理念的跨学科综合训练课程改革探索
3
《科技创新导报》燕山大学机械工程学院机电控制工程系 赵建华  出版年:2015
针对传统课程设计题目重复,考核方式单一,学生积极性不高的问题,以CDIO教学改革为理念,实施跨学科、多课程综合的专业综合训练课程改革。该课程以设计工程实践气动机器人为对象,总课时为8周。前4周为理论设计阶段,考核内容包括...
关键词:CDIO 多课程  多领域  综合训练  
半自主学习为理念的横向跨越案例式教学模式探讨——《工程流体力学》课程教学有感
4
《科技创新导报》燕山大学机械工程学院机电控制工程系;北戴河中学 赵建华 田学斐  出版年:2015
针对《工程流体力学》课程理论性强,枯燥无味,学生学习状态欠佳,效果不明显的问题,以CDIO教学改革为基础,以学生兴趣为导向,工程实践为依托,半自主学习为理念,构思并探讨了以具体工程实践为对象,集多课程、多领域的横向跨越案...
关键词:工程实践 半自主学习  横向跨越式  立体学习科研能力  
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