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青海大学基础部英语教研室 收藏

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研究主题:高校外语教学    教学    中西文化差异    大学英语教学改革    英语    

研究学科:生物科学类    轻工类    

被引量:15H指数:2北大核心: 4 CSSCI: 2

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13 条 记 录,以下是 1-10

构建基于跨文化交际的大学英语教学模式——评《跨文化视角下的大学英语教育探索》
1
《中国教育学刊》青海大学基础部英语教研室 丁润昕  出版年:2016
社会的不断发展和进步,使各国的“对话”不仅仅局限于经济往来层次,在文化方面也是相互撞击、融合,以至于形成了现今文化多元的局面。各国都在紧锣密鼓地进行“文化输出”与“文化引进”,吸取他国文化中的精华,丰富和弥补本民族文化的...
关键词:大学英语教学模式 跨文化视角 跨文化交际 教育探索 英语学习  经济往来 “对话”  文化多元
基于网络时代背景的高校外语教学探析
2
《才智》青海大学基础部英语教研室 赵金兰  出版年:2015
高校外语教学不能一成不变地沿袭旧有的模式,而是应该随着时代的发展而转变,当前,我国已经进入全面网络化社会,高校外语教学表现出巨大的发展价值。高校教师应努力尝试在此基础上重新构建外语教学体系,坚持时代创新,从而实现高校外语...
关键词:网络时代 高校外语 教学
从《简爱》和《呼啸山庄》看勃朗特姐妹的女性观
3
《时代文学(下半月)》青海大学基础部英语教研室 杨莉  出版年:2014
《简爱》和《呼啸山庄》都表达了夏洛蒂.勃朗特和艾米丽.勃朗特两姐妹的女性意识确立,女性觉醒的思想,都是在讲述寻求爱情的主题。但是她们的女性观又略有差异。通过这种差异的对比,文章揭示了女性真正独立的成长之路──女性自尊自重...
关键词:《简爱》 《呼啸山庄》 女性观
大学英语教学发展趋势分析与预测——评《多视角下的大学英语教学改革研究》
4
《中国教育学刊》青海大学基础部英语教研室 丁润昕  出版年:2016
近年来,随着教育改革的不断深入,各个领域都掀起改革热潮,如何改、怎样改,也一直困扰着人们。实践出真知,只有在实践中不断摸索,才能找到正确的改革之路。但我国教育问题由来已久,且不是一朝一夕可以根除的。
关键词:大学英语教学改革 发展趋势  预测  教育改革 教育问题 实践  
通识教育理念下的大学公共英语课堂教学模式探讨
5
《英语广场(学术研究)》青海大学基础部英语教研室 丁润昕  出版年:2018
青海大学教育教学研究项目:基于通识教育理念的大学英语课堂教学模式研究--以青海大学为例(JY161734)
本文基于通识教育理念,对大学公共英语课堂教学模式进行了初步探讨和研究。特别是对课堂教学模式的具体实施方案进行了初步设计和应用,以期系统和完善具有中国特色和地方特色的通识教育理念下的大学公共英语教育。
关键词:通识教育理念 大学公共英语 课堂教学模式
中西文化差异在语言载体中的体现
6
《中小企业管理与科技》青海大学基础部英语教研室 陆萍  出版年:2008
语言与文化关系密切。中西文化差异在词汇层面也有所体现。本文通过对英汉两种语言中特殊词语的文化内涵的对比,揭示了中西文化间的一些差异。
关键词:特殊词语 文化差异 文化内涵
浅析翻译过程中的中西文化差异及其方法
7
《考试周刊》青海大学基础部英语教研室 张波  出版年:2010
本文主要讨论了翻译中所体现的文化差异及其方法。语言与文化是密不可分的,语言是文化的一部分.又是文化的载体,文化是语言的大环境,文化环境发生了变化,语言也就失去了它原有的意义。英汉两种语言分别属于两大不同语系,而且有各自的...
关键词:中西文化差异 语言与文化  翻译方法
基于成长理论的艾丽斯·沃克文学作品研究
8
《短篇小说(原创版)》青海大学基础部英语教研室 赵金兰  出版年:2014
艾丽斯·沃克(AliceWalker,1944-),20世纪70年代以来美国文坛最优秀的黑人女作家之一,同时也是一名著名的社会活动家,对欧美国家第二次妇女解放运动的蓬勃发展起到了极其重要的推动作用。
关键词:作品研究  成长理论  沃克  20世纪70年代  文学 妇女解放运动 欧美国家  黑人女作家
共生理论下的高校外语教学团队建设研究
9
《校园英语》青海大学基础部英语教研室 赵金兰  出版年:2015
高校外语教学团队不仅承担着外语教学的重要任务,同时也是外语科研活动的重要组织和实施者,必须深化教育改革,加强教学团队建设。本文立足于共生理论,提出了加强高校外语教学团队建设的基本思路和具体策略,希望对高校外语教学实践活动...
关键词:共生理论 教学团队 建设思路  
大学英语教学改革的实验报告
10
《时代文学(上半月)》青海大学基础部英语教研室 陆萍  出版年:2013
本文报告了用CBI模式对大学英语教学改革的实验报告。通过对测试卷及学生问卷调查表的分析研究,表明此类模式可以提高学生对英语的兴趣和英语的实际应用能力。
关键词:英语 改革  实验  报告  
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