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华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心 收藏

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研究主题:个案分析    信息化    区域教育信息化    区域教育    信息技术课程    

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被引量:10H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1

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美国区域教育信息化个案分析——佛罗里达SY2000
1
《中国电化教育》广州华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心;山东师范大学数学系 梁林梅 马军英  出版年:2002
关键词:美国  区域教育 信息化 个案分析
信息技术课程中的学生及作品评价
2
《广东教育(综合版)》华南师大教育信息技术学院未来教育研究中心;广州市海珠区教育局教研室;广州市海珠区长安东街小学;广州市海珠区宝玉直街小学;中山大学附属小学;中山大学附属中学 杨满福 范谊 何俊林 官照欢 孟详辉 李玉芬 潘孟良  出版年:2004
从教育部颁布《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(2000年)到现在,中小学信息技术课程教学经历的时间并不长。对许多学校和教师来说目前还属于摸着石头过河的探索阶段。信息技术课程融知识性、技能性及趣味性于一体,在教学方面...
关键词:信息技术课程 教学改革 教学评价 评价方式  档案袋评定 作品评价法  评价工具  
探析教学系统开发中的两种系统思维
3
第七届全球华人计算机教育应用大会 2003徐晓雄  出版年:2003
系统思维一般可分为硬系统思维和软系统思维,本文在简述硬系统思维、软系统思维形成与发展的基础上,分析了它们各自在教学系统开发中的应用,并提出两种思维不是对立的,而是优势互补的关系,在教学系统开发过程中应综合应用。
关键词:硬系统思维  软系统思维  教学系统 系统开发
“翻译理论”课程网站的设计
4
《中国教育信息化(基础教育)》华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心;甘肃省崇信县木家坡小学;西北师范大学教育技术学院 党喜存 党全贵 田青  出版年:2014
课程网站是教育信息化进程中的一项重要内容,在教学改革和教学环节中占据了极其重要的角色。本研究将"翻译理论"课程与网站紧密结合,根据课程网站的特点和设计原则,重点介绍了该课程网站结构体系和主要功能模块,实现了优质教学资源的...
关键词:课程网站 在线测试  翻译教学 交互性
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