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枞阳中学 收藏

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研究主题:化学教学    高中英语    高中数学    教学方法    信息技术    

研究学科:机械类    生物科学类    哲学类    环境科学与工程类    建筑类    

被引量:116H指数:6北大核心: 17 RDFYBKZL: 10

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135 条 记 录,以下是 1-10

聚焦思维品质的高中英语阅读LIC教学模式探究
1
《中小学外语教学》安徽省枞阳中学 吴昭和  出版年:2017
思维品质是高中英语学科核心素养的要素之一,而阅读教学是培养思维品质的重要途径。本文结合一节阅读课的教学片段,探究了聚焦思维品质的高中英语阅读LIC教学模式,即从字面阅读到解释性阅读再到批判性阅读,并诠释了该模式的操作方略...
关键词:思维品质 阅读教学  字面阅读  解释性阅读  批判性阅读
论化学课堂教学心理环境的构建
2
《化学教学》枞阳中学 丁文楚  出版年:2004
课堂心理环境是指在课堂教学中教师用人格感染学生 ,用情感激励学生 ,用语言启发学生 ,用知识教育学生 ,突出“授人以渔”。
关键词:化学教学 课堂教学  课堂心理环境 教师人格 情感 兴趣  语言  质疑  
从“否定表述”处品出情味来——《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录及点评
3
《语文建设》安徽省安庆市枞阳中学;安徽省安庆市教研室 吴长青 刘和程  出版年:2012
【教学设想】 《奥斯维辛没有什么新闻》获得了美国普利策新闻奖,是新闻史上的佳作,被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。这篇课文被安排在“新闻”这个单元中,长期以来,大部分老师都是按照新闻的体裁来教。其实,这篇课文仅仅是一...
关键词:普利策新闻奖 奥斯维辛 教学实录 情味 否定  教学设想 新闻写作 新闻记者  
化学课堂创新教学探究
4
《中学化学教学参考》枞阳中学 丁文楚  出版年:2006
新课程标准倡导的化学课堂教学是让学生在多元、动态、开放、探究、创新中主动地领悟知识,获取解决问题的学习方法。因此,高中化学课堂创新教学应在传授知识、陶冶情操的同时,培养学生的创新能力,这是时代发展的迫切需要。笔者在近几年...
关键词:化学课堂教学 课堂创新教学 教学探究 传授知识 培养学生  新课程标准  学习方法  高中化学  陶冶情操 创新能力  
借助古诗词点缀化学课堂教学艺术
5
《中学化学教学参考》枞阳中学 丁文楚  出版年:2009
高中化学新课标的理念:培养学生的审美情趣,提升科学素养和人文素养,促使学生素质丰富、和谐、完美的发展。
关键词:新课标  哲理 动态  领悟 情感  
探究性实验与研究性学习
6
《化学教学》枞阳中学 丁文楚  出版年:2005
研究性学习是让学生在多元、动态、开放、探究的过程中悟出知识、悟出方法、学会做人,探究性实验 是培养学生创新意识和实验能力的重要手段,它们过程是相通的。
关键词:探究性实验 研究性学习 学会做人 实验能力  学生  过程  创新意识  开放  动态  手段  
民国时期安徽淮河流域自然灾害的社会影响
7
《池州学院学报》池州学院政法管理系;池州学院历史与社会学系;枞阳中学 陆宏英 汪志国 吴成泽  出版年:2009
国家社科基金项目(09BZS043)
民国时期安徽淮河流域自然灾害十分频繁,高频率的自然灾害对该地区经济社会带来了极大地影响,致使人口大量减少、大规模迁移以及灾民生活质量的大幅下降;社会经济日趋崩溃;濒于绝境的灾民为了生存不得不起而抗争,并严重影响了相对稳定...
关键词:民国时期 淮河流域 安徽  自然灾害 社会影响  
论新课标理念下探究式教学艺术
8
《中学化学教学参考》安徽省枞阳中学 丁文楚  出版年:2006
新课标的核心思想是,突出以学生为本,充分关注学生素质的全面发展、个性特征发展、终身可持续发展;关注学生在教学和学习中参与和体验过程;关注对学生的学习情感态度、价值观的培养;要始终坚持民主、科学、开放的原则;坚持把学生看成...
关键词:探究式教学 教学艺术 课标理念 以学生为本 学习方法  课程内容 可持续发展  全面发展  
化学教学中的育人艺术——新课标人教版高中化学执教体验
9
《中学化学教学参考》枞阳中学 丁文楚  出版年:2008
新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使教师充满激情,学生充满活力。新课改使化学课堂教学姹紫嫣红、色彩斑澜,已结出丰硕的成果。在化学课堂教学中,一个具体问题的抽象、一个同类问题的联想、一个耐人寻味的实验、一个智慧的幽默...
关键词:高中化学 育人艺术 新课标  化学教学 人教版  化学课堂教学 执教 耐人寻味
渗透式教学法初探
10
《中学化学教学参考》安徽省枞阳中学 丁文楚  出版年:2001
关键词:渗透式 大教育 “3+综合”  教育部  考试改革 考试方式 化学课教学 要求  基本思想  实行  
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