期刊文章详细信息
聚焦思维品质的高中英语阅读LIC教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省枞阳中学
年 份：2017
卷 号：40
期 号：12
起止页码：36-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：思维品质是高中英语学科核心素养的要素之一，而阅读教学是培养思维品质的重要途径。本文结合一节阅读课的教学片段，探究了聚焦思维品质的高中英语阅读LIC教学模式，即从字面阅读到解释性阅读再到批判性阅读，并诠释了该模式的操作方略，旨在培养学生的逻辑性、批判性、创造性等思维品质。
关 键 词：思维品质 阅读教学 字面阅读 解释性阅读 批判性阅读
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
