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北京市古城高级中学 收藏

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研究主题:中学教师    心理健康    人际关系    才华    诺贝尔奖获得者    

研究学科:哲学类    经济学类    

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12 条 记 录,以下是 1-10

帮助学生发现并发展天赋才华
1
《北京教育(普教版)》北京市古城高级中学 曹彦彦  出版年:2011
在一次中学教师和中国科学院院士的座谈会上,一位中学教师说:“很多诺贝尔奖获得者在很年轻的时候就开始走上科学研究之路,想到这些,我们就感到紧迫和压力。”资深院士回答.“诺贝尔奖获得者不是培养出来的,诺贝尔奖获得者是自己成长...
关键词:诺贝尔奖获得者 中国科学院院士 才华 天赋 学生  中学教师 科学研究  座谈会  
目前教育体制环境下普通中学教师心理健康状况调查分析
2
《中国科教创新导刊》北京市古城高级中学 姜斌 杨琳  出版年:2013
北京市教育科学规划办青年专项课题——预防教师职业倦怠的实践策略研究,课题编号:CIA11165
教师的心理健康水平对于教师、学生乃至整个教育质量都有一定影响。因此,对于教师心理健康的研究有较强的理论意义与实践意义。近年来,随着积极心理学的兴起,人们的幸福感指数也越来越受到研究者的重视,成为衡量人们心理健康状况的一个...
关键词:中学教师 心理健康水平 幸福感
让墙面“说话” 让校园灵动
3
《中国现代教育装备》北京市古城高级中学 郭慧莲  出版年:2012
墙面是静止的,怎能说话呢?带着这个问题,请走进北京市古城高级中学。走进主教学楼,迎面而来的电视屏幕上展示着学子们模拟联合国的活动场景,慷慨陈词的激情让我们走进了疯狂的西语世界。
关键词:“说话”  墙面 校园 模拟联合国 高级中学  活动场景  电视屏幕 北京市  
语文工作室建设的思考
4
《中国现代教育装备》北京市古城高级中学 于娟  出版年:2012
“工作室”一词,翻译成英文为“studio”,在国内属于比较新的模型,在国际上也没有形成定论。工作室一般是指由几个人或一个人建立的组织,形式多种多样,具有团队合作的工作模式特点。在笔者看来,教学领域,“工作室”这一概念要...
关键词:工作室 语文 团队合作 教学领域 共享资源 工作效率  物质建设  人员建设  
由郑和下西洋想到的——高三历史热点问题课堂教学设计
5
《中学历史教学参考》北京市古城高级中学 刘芳  出版年:2006
本节课的指导思想与理论依姑为“双主”教学结构理论,强调教学的交往互动性,教学中的相互影响、相互合作、相互矛盾等是教学交往的不同表现形式,而教学过程是一个不断自我出新、自我生成、自我繁衍的过程,是在一定的时空中由教师与学生...
关键词:课堂教学设计 历史情境 郑和下西洋 热点  高三 “双主”教学  学生活动  教学交往 教育创新  结构理论  
移情与反移情
6
《北京教育(普教版)》北京市古城高级中学 慈建芳  出版年:2011
整整两个星期我都有点郁闷,每次走近班级心情总是忐忑不安。作为孩子们的心理班主任,我打心眼里喜欢他们,恨不得天天跟他们在一起。但是两周前跟我们班郭飞(化名)的一次对话,使我陷入了两难的境地中。
关键词:反移情  班主任 班级 孩子 对话  
认识自己的情绪 化解心中的烦恼
7
《北京教育(普教版)》北京市古城高级中学 沈景娟  出版年:2011
班会背景 情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度。良好的情绪不仅是维护心理健康的重要保证,而且还能促进身体健康,有助于协调良好的社会交往,建立和谐的人际关系。消极的情绪常常被称之为“成长的毒瘤”,如果青少年...
关键词:情绪 烦恼 心理健康  意识过程  身体健康  社会交往 人际关系 学业不良
在“绿色教育”理念下推进“绿色”课堂建设
8
《北京教育(普教版)》北京市古城高级中学  出版年:2010
“绿色教育”是指要关爱、尊重学生的生命和价值,构建生动、活泼、民主的教育环境,培养具有人文素养与科学精神,敢创新、肯实践的新一代人才。“绿色教育”要求我们必须构建一个生态和谐的教育系统。这个系统主要包括绿色育人理念、“绿...
关键词:“绿色教育”  “绿色”  课堂教学  教育系统 尊重学生  教育环境 科学精神  人文素养
古今中外的“土地问题”
9
《高考(文科版)》北京市古城高级中学 刘芳  出版年:2009
土地问题是经济专题的重要组成部分,它包括土地制度和土地政策等内容,是关系国计民生的重大问题在历年高考命题中占有一定的比重,是一个长效热点问题,也是我们复习的重点区域。
关键词:土地问题  中外  土地政策  土地制度 高考命题 国计民生 经济  
复合函数(英文)
10
《中学生数学(高中版)》北京市古城高级中学 关建伟  出版年:2008
关键词:FIGURE EVALUATING SUBSET SUBSTITUTION thereby  Doma  
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