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重庆邮电大学学生处 收藏

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研究主题:大学生    高校    辅导员    国家助学贷款    勤工助学    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    环境科学与工程类    建筑类    

被引量:152H指数:7WOS: 1 北大核心: 5 CSSCI: 3 CSCD: 2

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46 条 记 录,以下是 1-10

国外大学生课外活动对我国开展素质教育的启示
1
《重庆工学院学报》重庆邮电大学学生处 伍安春 尕峰  出版年:2006
教育部人文社会科学研究2002年度重点项目(02JAZ880004)
大学生课外活动以其自愿选择性、灵活多样性、独立自主性的基本特点在高校教育活动中具有不可替代的作用.因此,探索开展大学生课外活动的有效途径将是一项重要工作.着重分析了国外大学生课外活动的开展情况,并对新时期我国大学生课外活...
关键词:大学生 课外活动  主体性 素质教育
新时期高校学生社团建设的出路与走向
2
《重庆邮电大学学报(社会科学版)》重庆邮电大学团委;重庆邮电大学学生处 敬菊华 张绍荣  出版年:2006
回顾了高校学生社团的发展历史,指出了当前高校学生社团建设在发展与结构、管理与制度、经费与场地等方面存在的主要问题。着重论述了新时期高校学生社团建设关键在于要做到高度重视、正确导向,把握好学生社团的航向;深化实践、寓教于乐...
关键词:高校学生社团 历史  问题  建设  
心理素质对青少年早期心理健康的影响--认知重评和积极归因方式的中介作用
3
《西南大学学报(自然科学版)》西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部;重庆邮电大学学生处心理辅导中心;重庆市潼南区教研室 金琳 张大均 朱政光 刘广增 陈合武 李勇  出版年:2021
教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC190017);西南大学研究型学部建设重点项目(2016-2017).
采用中学生心理素质问卷、归因方式问卷、情绪调节问卷、生活满意度量表和抑郁量表对重庆市某区761名初中生进行调查,以探讨心理素质对青少年早期心理健康的影响.结果显示:(1)青少年早期心理素质与认知重评策略、积极归因方式和生...
关键词:心理素质 认知重评  积极归因方式  心理健康 青少年早期
我国高校贫困生资助工作的反思与展望
4
《重庆工学院学报》重庆邮电大学计算机学院;重庆邮电大学学生处 夏吉莉 刘景刚  出版年:2006
重庆邮电大学社科基金资助项目:高等院校贫困生资助体系构建研究(A2005-39)
分析了我国当前高校贫困生资助工作的现状并探究了其中存在的问题,提出今后工作的建议,即合理界定贫困生、树立正确的高校贫困生资助工作观念、加强高校贫困生资助工作的效益研究、加大勤工助学的市场化运作力度和增强国家助学贷款中银校...
关键词:高校 贫困生 资助  
大学生就业指导课程体系探索与实践
5
《高校辅导员学刊》重庆邮电大学学生处;重庆邮电大学办公室 罗玉华 黄彦萍 游敏惠  出版年:2012
重庆市教委人文社会科学研究项目(11SKF06);重庆市高等教育教学改革研究项目(113044)
加强就业指导课程改革,提升学生就业能力是当前高校教育工作者的重要任务。"8+X+1"就业指导课程体系改革力图从职业发展、就业技能训练、实战演练等方面进行探索与创新,激发学生主动性,将普适性就业指导与多元需求的个性化辅导相...
关键词:就业指导 课程体系 多元化  
高校勤工助学经营型基地的建设
6
《重庆工学院学报(社会科学版)》重庆邮电大学学生处;重庆邮电大学计算机科学与技术学院 刘景刚 夏吉莉  出版年:2008
重庆邮电大学社科基金资助项目"构建高校贫困生成长服务指导体系;促进和谐校园建设"(K2007-289)
论述经营型基地建设所体现的勤工助学工作实质,及其在解决当前各高校勤工助学经费、调动学生积极性、促进学生就业等方面所具有的重要意义。分析了经营型基地建设的可行性,指出其在实际运作过程中应注意的问题。
关键词:勤工助学 经营  基地  
关于完善高校勤工助学工作的思考
7
《重庆邮电大学学报(社会科学版)》重庆邮电大学学生处 刘景刚 夏吉莉  出版年:2006
重庆邮电大学社科基金资助项目:高等院校贫困生资助体系构建研究(项目编号:A2005-39)
妥善解决高校贫困生问题不仅仅是资助,还涉及学生的发展与教育。与国家助学贷款、奖学金等资助措施相比,勤工助学活动更好地实现了对学生资助与教育的统一。但目前高校勤工助学工作还存在诸多问题,对此进行了分析并提出了建议。
关键词:勤工助学 高校贫困生 资助  
激励理论视阈下高校辅导员校内职级制研究
8
《学校党建与思想教育(下)》重庆邮电大学研究生部;重庆邮电大学学工部;重庆邮电大学学生处 朱方彬 伍安春  出版年:2014
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(项目编号12SKSZ25)的研究成果
实行高校辅导员校内职级制既是辅导员队伍建设的现实需要,有利于增强辅导员的职业认同感、缓解其职业倦怠感、促进其职业发展、提升其职业素养,也是辅导员队伍建设的内在需求,是内容型激励理论在辅导员队伍建设中的具体适用,其关键因素...
关键词:队伍建设  辅导员 职级制 激励理论  
增强高校辅导员培训实效性的三个关键点
9
《黑龙江高教研究》重庆邮电大学学生处;西南大学马克思主义学院;重庆邮电大学马克思主义学院 夏吉莉 刘秀伦  出版年:2017
重庆市教委人文社科项目"高校辅导员核心职业能力研究"(编号:16SKSZ018)和"新媒体环境下大学生网络行为研究"(编号:13skszf01);西南大学基本科研业务费专项资金项目"提升高校辅导员核心竞争力问题研究"(编号:SWU1609277)
培训是提升辅导员素质、建设专业化辅导员队伍的重要途径。实现高校辅导员整体素质全面提升、育人能力显著提高的辅导员培训目标,除了秉承已有的辅导员培训经验以外,尤其需要抓住提升辅导员培训的针对性、强化辅导员职业认同感培训和着力...
关键词:培训  辅导员 职业认同感 针对性  
浅析高校在国家助学贷款风险防范中的重要作用
10
《科教文汇》重庆邮电大学学生处 周梅  出版年:2013
国家助学贷款实施以来已帮助上千万家庭经济困难的学生顺利完成了学业,但国家助学贷款管理机制的不完善导致了银行贷款回收风险。本文从高校把好学生贷款"入口"和"出口"关的前提下,重点分析了高校在整个环节中应强化学生信用观念、规...
关键词:国家助学贷款 风险防范  银校合作
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