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南京晓庄学院成人教育处、继续教育学院、南京网络学院 收藏

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研究主题:校长培训    中小学校长培训    师资队伍    高校人事管理    管理变革    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:29H指数:4北大核心: 1 CSSCI: 1

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12 条 记 录,以下是 1-10

浅谈绩效管理在高校人事管理中的应用
1
《管理观察》南京晓庄学院继续教育学院 王宁  出版年:2003
关键词:绩效管理 高校 人事管理 市场经济体制  竞争力  大学  模式和方法  大众化进程 管理变革 高等教育  专业化  助推器 中国  增强  
“教学做合一”教师培训模式的实践与研究
2
《课程.教材.教法》南京晓庄学院继续教育学院 张德勤  出版年:2009
南京市教育科学“十一五”规划重大课题(编号:宁教科规2007002,十一五重字第003)研究资助项目。
针对当前影响教师培训的主要矛盾和存在问题,我们应该用陶行知“教学做合一”的思想指导教师的培训活动,以“千教万教,教人求真”的职业信念制定培训目标,以“千学万学,学做真人”的标准选择培训内容,以“学研用一体”的模式组织培训...
关键词:教师教育 教学做合一 教师培训模式
“创新教育”理念下的高校教育管理分析
3
《才智》南京晓庄学院继续教育学院 朱礼成  出版年:2017
本文分析了"创新教育理念"的内涵及其与高校教育管理的关系。阐述了当前高校教育管理的现状,提出了"创新教育"理念下高校教育管理的主要策略。旨在促进高校教育管理理念及方式的革新,创新高校人才培养模式,为现代社会的发展提供更多...
关键词:创新教育理念 高校教育管理
异地举办中小学校长培训的有效组织与管理
4
《继续教育》南京晓庄学院继续教育学院 黄宁生  出版年:2010
异地举办中小学校长培训较之于在本地进行培训有其特别的功益,但组织与管理的要求更高,难度也更大。异地举办培训有多种形式。要保证异地校长培训质量,需要从共商计划,协同管理,管好生活,加强教育,周到服务等方面着力。
关键词:异地  校长培训 组织  管理  
大学教育管理工作中“人本主义”理念的应用研究
5
《课程教育研究》南京晓庄学院继续教育学院 朱礼成  出版年:2017
本文分析了'人本主义'理念的内涵及大学教育管理中引入人本主义理念的重要意义,阐述了目前大学教育管理工作的现状,提出了大学教育管理工作中人本主义理念的应用策略,旨在使人本主义理念在大学教育管理中发挥最大的作用。
关键词:大学教育 管理  人本主义理念
“个人-社区-高校”三方协同下的继续教育课程构建
6
《生活教育》南京晓庄学院继续教育学院 金茂秋  出版年:2016
2015年度江苏省高校成人教育研究会一般课题“协同学视野下高校成人教育模式创新研究”(CJY-6)的阶段性成果
通过整合高校、社区的继续教育课程资源,使个人、高校、社区三方在继续教育体系中协同发展,不仅可以提高继续教育的效力,还能够充分适应社会的变革。
关键词:三方协同  继续教育 课程
试论校长培训师资队伍的理想状况
7
《中国校外教育》南京晓庄学院继续教育学院 王昕  出版年:2011
校长培训是校长队伍建设的重要环节,培训师资的状况如何,直接影响着培训工作的效果。一、理想的师资素质状况借鉴“职责——角色”理论,我们可以把培训教师定义为培训者、提供者、顾问、创新者、管理者,因此要求培训教师队伍整体素质应...
关键词:校长培训 师资队伍 理想状况  
SBT:学习型组织视角的思考
8
《继续教育》南京晓庄学院继续教育学院 王宁  出版年:2004
关键词:学习型组织 20世纪80年代  视角  继续教育工作 中小学教师 发达国家  工作重心  教师培训 培训内容  培训时间  培训结果  培训组织  灵活性  实效性  便利性  
异地举办中小学校长培训的有效组织与管理
9
第九届“21世纪继续教育论坛” 2009黄宁生  出版年:2009
举办中小学校长培训较之于在本地进行培训有其特别的功益,但组织与管理的要求更高,难度也更大。异地举办培训有多种形式。要保证异地校长培训质量,需要从共商计划,协同管理,管好生活,加强教育,周到服务等方面着力。
关键词:中小学校长 校长培训 异地培训  教育管理 培训质量  
提高农村校长培训质量的研究
10
纪念中国成人教育改革发展30年大会暨中国成人教育协会2008年年会 2008黄宁生  出版年:2008
农村校长是中小学校长队伍中的一支重要大军。针对农村校长的特点,为他们提供合适的培训,是提高农村校长培训的质量,促进农村校长队伍建设的急切需要。本文从农村校长培训的组织形式、培训方法、培训内容三个方面作了讨论,在实践的基础...
关键词:农村学校校长 培训  形式  方法  内容  
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