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上海师范大学计算中心 收藏

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研究主题:自然语言处理    汉语词义    知网    语料库    班级    

研究学科:自动化类    环境科学与工程类    

被引量:61H指数:3EI: 1 北大核心: 5 CSSCI: 3 CSCD: 4

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检索结果分析

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15 条 记 录,以下是 1-10

基于义原同现频率的汉语词义排歧方法 ( EI收录)
1
《计算机研究与发展》山西大学计算机科学系;上海师范大学计算中心 杨尔弘 张国清 张永奎  出版年:2001
山西省青年基金项目 (2 0 0 0 10 17);山西省自然科学基金项目 (9910 35 )资助
词义排岐是自然语言处理的重点和难点问题之一 .基于语料库的统计方法已被广泛地应用于词义排岐 .大多数的统计方法都受到数据稀疏的困扰 ,对于词义排岐而言 ,由于有大量同义词的存在 ,数据稀疏问题变得更为严重 .充分利用“知...
关键词:自然语言处理 知网 义原同现频率  汉语词义排歧  语料库
混合教学管理系统的研究与设计
2
《现代教育技术》上海师范大学计算中心 蔡新  出版年:2010
上海师范大学校级资助项目"混合教学管理系统的设计与开发研究"(编号:SK200943)的研究成果之一
在对国内院校和培训机构实际教学现状分析的基础上,综合了传统课堂教学和网络教学中最实用的教学管理方法,提出了以班级为核心的混合教学管理设计思想和过程管理模型,并设计了混合教学管理系统功能框架,为现代教学提供一种实用的混合教...
关键词:混合教学 班级 教学管理 教学管理系统
数字图书馆中分布式异构数据库信息检索模型的研究与实现
3
《计算机应用与软件》上海师范大学计算中心 潘建国 毛黎莉  出版年:2005
本文根据当前我国数字图书馆分布式异构特点带来的检索问题 ,提出了基于CORBA中间件的分布式异构信息检索模型 ,并对解决方案中的四大部分-IDL映射、数据字段统一映射。
关键词:数字图书馆 分布式异构数据库 信息检索模型 CORBA
基于虚拟现实的协同训练系统研究与实现
4
《现代教育技术》上海师范大学计算中心;上海天映多媒体传播有限公司 蔡新 钱楚  出版年:2010
针对许多特殊场合的应急处理训练中存在的问题,综合应用虚拟现实技术、网络通信技术、三维图像技术、数据库技术,设计并实现了一个基于虚拟现实技术的多用户协同训练系统,并给出了在航空乘务培训中应用示例,希望对于其他分布式训练系统...
关键词:虚拟现实 协同训练  多用户 网络环境
计算中心NetWare网络与工作站硬盘保护卡
5
《实验室研究与探索》上海师范大学计算中心 周明润  出版年:2000
计算中心 Net Ware网络与工作站 ,在规范服务器软件目录、磁盘驱动器的读写、工作站硬盘保护方式等采取的方法和措施 ,并得到较好效果 ,对局域网络管理具有参考意义。
关键词:NETWARE 工作站 局域网 硬盘保护卡
为什么不选择翻转课堂——基于S市基础教育领域的教师个案研究
6
《教育参考》上海师范大学计算中心 彭敏军  出版年:2019
翻转课堂实现了教与学方式的重大变革,已成为当下一种较为重要的教学形式,然而其在基础教育领域的应用普及程度并不高,老师们为什么不选择翻转课堂呢?文章通过对S市基础教育领域教师的个案研究,调查总结影响教师使用翻转课堂进行教学...
关键词:基础教育 翻转课堂  影响因素
一种基于神经网络的词义排歧方法
7
《计算机工程》上海师范大学计算中心;山西大学计算机科学系 张国清 张永奎  出版年:2001
从神经网络的基本原理和自动词义排歧的技术入手,阐明应用神经网络技术进行汉语词义排歧研究的基本方法和步骤,并给出了实验结果和分析。
关键词:自然语言处理 词义排歧方法  神经网络 计算机
基于投入学习理论的网络职业培训设计
8
《中国电化教育》上海师范大学计算中心 蔡新  出版年:2009
网络职业培训是指处于非同一时空状况下的教师与学习者,通过以互联网为主要载体进行的教学与学习过程。为使网络职业培训设计和开发更好地体现现代职业培训的特点,有必要对指导网络职业培训课程开发的理论、设计过程和方法等进行研究和探...
关键词:投入学习  能力本位 网络职业培训  
长方法坏味重构选择策略
9
《计算机应用》上海师范大学信息与机电工程学院;上海师范大学计算中心 马飞飞 吴海涛  出版年:2014
长且复杂的方法难以阅读和维护,因此造成长方法这种代码坏味。为了能够快速消除长方法坏味,在仔细研究长方法坏味特点及相关的重构方法之后,提出一套针对长方法坏味的重构选择策略,它主要关注提取方法和以查询替换临时变量这两种重构。...
关键词:长方法  代码重构 软件度量  重构选择  软件重构  
信息技术环境下教育观念的变革
10
《网络科技时代(信息技术教育)》上海师范大学计算中心212室200234 毛黎莉  出版年:2002
步入信息时代,传统教育需要全方位的改革,教育观念的变革是首当其冲的,本文从信息技术条件下的人才观,教学观,学习观,学校观和课程观以及教师和学生的观念五个方面阐述了在信息技术条件下观念变革的必要性与变革的方向。
关键词:教育观念 信息技术 人才观 教学观 学习观
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