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中央民族大学教务处 收藏

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研究主题:民族院校    教学改革    BER性能    少数民族教育    民族高等院校    

研究学科:经济学类    社会学类    电子信息类    哲学类    自动化类    

被引量:239H指数:9EI: 2 北大核心: 24 CSSCI: 23 CSCD: 5 RDFYBKZL: 1

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57 条 记 录,以下是 1-10

生态移民对牧民生产生活方式的影响——以内蒙古正蓝旗敖力克嘎查为例
1
《西北民族研究》中央民族大学教务处教师;中央民族大学民族学与社会学学院教授、博士生导师//教育部人文社会科学重点研究基地中国少数民族研究中心专职教授 包智明 孟琳琳  出版年:2005
在我国生态环境问题日益严重的今天,生态移民作为解决我国生态环境问题的重要措施越来越受到人们的关注.生态移民的实施效果如何,是直接关系到生态环境保护和人类自身发展能否同时得以实现的重要问题.敖力克作为锡林郭勒盟围封转移工程...
关键词:生态移民 生产方式  生活方式  社会变迁 文化适应
国外对大学生作弊的近期研究及其启示
2
《科技与管理》湖南大学高等教育研究所;中央民族大学教务处 姚利民 丁汀  出版年:1999
国外学者(Moffaft,M.)指出:“在大学,作弊似乎像呼吸一样自然;作弊像阅读、写作、数学技能那样,是大学生的一种重要学术技能.”此话说明大学生作弊是大学校园中一个非常普遍的问题,中外大学概不例外.由于作弊关系到青年...
关键词:学生作弊 大学生 考试焦虑  等级评定法  作弊行为 社会规范 作弊者  启示  常模参照 道德义务
20世纪80年代后的中国民族教育研究发展综述
3
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》中央民族大学教育学院;中央民族大学教务处 滕星 彭亚华  出版年:2007
文章从民族教育的理论研究和研究方法两个角度对20世纪80年代后的中国民族教育发展趋势进行了综合分析,就25年来的中国民族教育在理论研究和研究方法上所取得的成就给予了肯定。
关键词:民族教育研究 民族教育理论 研究方法 综述  
加强实践教学环节 提高人才培养质量
4
《实验技术与管理》中央民族大学教务处 北京100081 耿桂红  出版年:2007
社会需要富有创新精神和实践能力的人才,该文从实践教学各个环节人手,结合教育部本科教学评估标准,探讨如何通过毕业论文(设计)、实习、社会实践以及创新教育等环节提高人才培养质量。
关键词:实践教学 人才培养  提高质量  
建立创新基地,培养创新人才
5
《实验技术与管理》中央民族大学教务处 北京100081 耿桂红  出版年:2005
面对21世纪高素质人才培养,实验室建设和实验教学改革也要不断创新,不断发展.实验室不仅要成为一个实验场地,同时还要成为知识创新、人才培养的重要课堂.本文就高校创新基地建设,创新人才培养提出建议.
关键词:创新基地  创新意识  创新人才  
美国克氏《2000年教育目标法》评介
6
《比较教育研究》中央民族大学教务处民族教育研究所 谢宁  出版年:1996
美国克氏《2000年教育目标法》评介谢宁美国克林顿接任总统之后,致力于国家的各项改革:防治犯罪、教育革新、社会福利、健康医疗保险……。1994年3月31日克林顿签署了由众、参两院经过激烈辩论通过的《美国教育改革法案》,于...
关键词:多元文化教育 目标法  美国教育 改革法案 教育目标  少数民族学生 教育改革  少数民族教育 教育权 课程标准  
乡村振兴视角下大学生创新创业能力素质评价体系研究
7
《核农学报》中央民族大学教务处 翟慧  出版年:2021
2020年我国社会经济发展因新冠疫情收到了巨大的冲击和考验,面对即将到来的"十四五"时期,为了促进经济的恢复与稳定发展,我国大学生创新创业教育需要承担新的使命,建立科学、系统、普适的评价体系。
关键词:社会经济发展  乡村振兴  素质评价体系 大学生创新创业教育 大学生创新创业能力  
民族高校师资队伍结构特点及其发展策略研究
8
《民族教育研究》中央民族大学教务处;中央民族大学校友办公室;中央民族大学理学院 闫建敏 宋海斌 孙晓天  出版年:2010
2006年度北京市高等学校教育教学改革立项项目"民族院校师资质量保障体系研究"阶段性成果
民族高校师资队伍数量持续增长,结构不断优化,基本能满足教学需要;同时在学科与专业构成上具有鲜明的民族院校特色;与一般综合性和专科性院校相比,民族院校的师资队伍具备更丰富的素养结构。今后民族高校师资队伍的发展应以内涵建设为...
关键词:民族高校 师资队伍 结构  特点  发展策略  
跨文化视野中的民族高等教育
9
《民族教育研究》中央民族大学教务处 张俊豪  出版年:2006
本文论述了在我国这样一个多民族文化的国家里发展民族高等教育的必要性和重要意义,详细论述了民族高等教育的独特内涵特征,包括教育主体的多样化、教育政策的特殊化、教育模式的特色化、校园文化的多元化及教育使命的双重化等;从发展定...
关键词:民族高等教育 跨文化 中国  教育政策 教育模式
NSSE视角下大学生学习性投入实证研究——以北京的M大学为例
10
《民族教育研究》中央民族大学朝鲜语言文学系;中央民族大学教务处 彭亚华 孟琳琳 杨晓瑜  出版年:2013
2011年度中央民族大学教育教学改革项目"中央民族大学本科生学习性投入实证研究"成果之一
本文以NSSE(美国大学生学习性投入调查)问卷的汉化版:NSSE-China为调查工具,从学业挑战度、主动合作学习水平、生师互动程度、教育经历丰富程度和校园环境支持度五个维度,对北京的M大学开展了大学生学习性投入的调查研...
关键词:高等教育 质量评价  NSSE 大学生学习性投入  
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