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汕头大学马克思主义学院 收藏

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研究主题:人工智能    高校    伦理    享乐    共同富裕    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:244H指数:5北大核心: 27 CSSCI: 27 CSCD: 1

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143 条 记 录,以下是 1-10

理解新质生产力内涵特征的三重维度
1
《西安交通大学学报(社会科学版)》汕头大学马克思主义学院;西南石油大学马克思主义学院 潘建屯 陶泓伶  出版年:2024
国家社会科学基金一般项目(17BZX027);四川省大学生思想政治教育研究中心重点项目(CSZ003)。
新质生产力之“新”体现为核心动力之“新”、生产依托之“新”和目标旨意之“新”三重维度,其是以科技创新为核心动能,以新兴产业和未来产业为生产依托,以高质量发展为目标旨意的先进生产力。习近平总书记关于新质生产力的论述是马克思...
关键词:新质生产力  科技创新  新兴产业 未来产业  产业体系  高质量发展  
教育数字化转型中高校课程思政的困境与应对
2
《中国电化教育》汕头大学马克思主义学院;粤东高校思政课协同创新中心 刘祥玲  出版年:2022
广东省教育科学“十三五”规划2019年度学校德育科研课题(德育专项)“高校思想政治教育课程体系研究——构建融合课程思政的高校课程评估体系”(课题编号:2019JKDY009);2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“高校课程思政推进机制的构建与实施”(课题编号:2021GXJK452)研究成果。
作为新兴的育人理念,课程思政在设计和实施过程中存在缺少学情分析,目标达成度难以测量,与专业内容融合不深,“两张皮”问题相对严重,教学模式不够丰富,教学方法策略相对单一,教学评价滞后或不评价,评价结果缺乏精准等困境。为应对...
关键词:课程思政  教育数字化转型  教学设计 成效评价  
试论“对分课堂”教学改革中的观念颠覆
3
《教育教学论坛》汕头大学马克思主义学院 程英姿  出版年:2020
复旦大学张学新教授首创的"对分课堂"这一全新的高校课堂教学模式,在教师、学生及教学生态层面掀起了巨大变革,颠覆了传统课堂教学模式下的许多观念。对讲授、课后学习、课堂讨论以及师生职权关系都进行了重新的定位。文章以马克思主义...
关键词:对分课堂  迁移能力  亮考帮  精讲留白  创造性思维
论生态“差序正义”困境及其对空间生产正义的反思
4
《学术界》汕头大学马克思主义学院 罗诗钿  出版年:2021
2020年度广东省教育厅特色创新类项目“中国特色社会主义立体文明构建的历史进程与经验研究”(2020WTSCX021)的阶段性成果。
生态正义内在地包含"普遍正义"与"差序正义"二原则。受历史境遇、发展阶段、族群差异等诸多复杂因素的影响,不同国家和地区在全球化、工业化、城镇化中的发展状况不一,不同人际层级在承担生态义务和享受生态权利时极易陷入国内国际差...
关键词:生态“差序正义”  “空间生产正义”  困境  
生态危机与新时代生活理念重塑
5
《思想战线》汕头大学马克思主义学院;粤东高校思政课协同创新中心;广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心汕头大学研究基地 成海鹰  出版年:2022
教育部人文社会科学研究“美好生活与人的处境研究”项目资助阶段性成果(21YJAZH011);广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心汕头大学研究基地阶段性成果。
社会的发展和进步推动了享受生活观念的流行。当“享受生活”成为一种价值目标,如果正确的观念缺席,人们道德感淡化,就会带来各种安全问题,如人们追求享受中所包含的人与自然关系紧张,由此导致的环境恶化、生态危机等。良好的物质生活...
关键词:生态危机 劳动与享受  新生活理念  人与自然生命共同体  绿色生活方式
个人主义思潮在青年中的发展新动向及其透视与应对
6
《思想政治教育研究》汕头大学马克思主义学院 吴炜生  出版年:2023
国家社科基金一般项目“新时代人民美好生活需要的价值引领研究”(20BKS188);教育部人文社会科学研究青年基金项目“增进新时代青年政治认同的历史记忆路径研究”(23YJC710014)。
现代化进程的加速演进不可避免会带来社会利益的进一步分化和不同群体利益诉求的多样化,使得个体化成为新时代变局中的突出现象。而对于在个体化浪潮中成长的当代青年来说,其个体合理需要在不断得以满足的同时,个体意识也日趋强化。但需...
关键词:个人主义思潮  青年 批判  应对  团结奋斗
合理的享乐观及其与劳动的辩证关系
7
《江西社会科学》汕头大学马克思主义学院 成海鹰  出版年:2020
广东省教育科学规划课题“建设美丽中国教学研究”(2018GXJK046)。
科学技术进步、物质产品丰饶、舒适程度增加、生活标准提升、人均寿命延长等因素,一起助推了享受生活观念的普遍流行。人们应该享受生活,这是源于劳动的合理回报,享受生活的态度和观念中包含的正是劳动与享乐的平衡。在现实生活中,为防...
关键词:享乐 劳动  伦理
多元文化背景下高校思政教育改革策略研究
8
《湖北开放职业学院学报》汕头大学马克思主义学院 刘英博 骆真琴  出版年:2022
2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“研究生阶段开展‘习近平总书记关于教育的重要论述研究’课的实践探索”(项目编号:2021GXJK379);2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目(优秀中青年思政课教师择优资助项目)“广东优秀传统文化资源在高校思政课中的运用研究”(项目编号:20JDSZK151)。
多元文化冲击下对高校大学生思想政治教育和道德信仰产生了一定的影响。在高校的教学管理中,思政教学已成为管理工作的重要部分,对提高教学管理工作的效率具有重要意义。思政作为引领学生发展的重要学科,应采用先进的教学手段,提高思政...
关键词:多元文化 高校 思政教育 教育改革 策略研究  
新时代我国“文化自信”与“文化繁荣兴盛”的关系辨析
9
《汕头大学学报(人文社会科学版)》汕头大学马克思主义学院 李曦  出版年:2018
国家社会科学基金一般项目"当代文化哲学的基本理论模式研究"(16BZX075);广东省教育厅育苗工程(人文社科)科研项目"英国文化马克思主义对边缘群体文化话语权的建构方法研究及其启示"(2013WYM_0022)
坚定文化自信,不能片面地强调主观能动性,而是要在"文化自信"与"文化繁荣兴盛"的辩证关系中考察"文化自信"的来源并加以激活,然后通过务实的文化实践把潜在的"文化繁荣兴盛"转化为现实的"文化繁荣兴盛"。这样"文化自信"才能...
关键词:新时代  文化自信 文化繁荣兴盛  社会主义核心价值观 中华优秀传统文化
基于“OBE”理念的《国际政治相关理论》课程教学改革
10
《高教学刊》汕头大学马克思主义学院 许艳民  出版年:2018
广东省教育厅高等教育教学改革项目"创新强校工程"(编号:38030146);汕头大学教学改革项目阶段性成果
提高人才培养质量是我国高等教育改革的一项核心内容。借鉴"OBE"以结果为本位的教育理念,从传统的教师中心转变为以学生为本位,以学生的学习结果为最终诉求,基于此制定教学目标、课程内容及课程教学方法,并最终确立"以结果为本位...
关键词:“OBE”  学习结果  教学改革
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