期刊文章详细信息
试论“对分课堂”教学改革中的观念颠覆
On the Subversion of Concepts in the Reform of PAD Class
文献类型：期刊文章
CHENG Ying-zi(School of Marxism,Shantou University,Shantou,Guangdong 515063,China)
机构地区：[1]汕头大学马克思主义学院,广东汕头515063
年 份：2020
期 号：15
起止页码：149-151
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：复旦大学张学新教授首创的"对分课堂"这一全新的高校课堂教学模式,在教师、学生及教学生态层面掀起了巨大变革,颠覆了传统课堂教学模式下的许多观念。对讲授、课后学习、课堂讨论以及师生职权关系都进行了重新的定位。文章以马克思主义基本原理课程为实例,结合多年讲授高校思政课经验,道出"对分"的意义、难点、创新所在,为高校思政课教改进行有益探索。
关 键 词：对分课堂 迁移能力 亮考帮 精讲留白 创造性思维
分 类 号：G642.0]
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