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山东大学本科生院 收藏

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研究主题:通识教育    文科建设    教学改革    文科    课程体系    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    

被引量:400H指数:12北大核心: 17 CSSCI: 14 RDFYBKZL: 1

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新时代 新需求 新文科——山东大学新文科建设探索与实践
1
《中国大学教学》山东大学本科生院 袁凯 姜兆亮 刘传勇  出版年:2020
新文科是建设高等教育强国的一种创新性探索,重在构建中国特色高等文科人才培养体系,全面提高文科人才培养质量。山东大学通过建设通识教育体系2.0工程、新文科教育教学研究中心、文科拔尖学生培养基地三核驱动机制,加大金专、金课、...
关键词:新文科  新需求  通识教育 人才培养  
“实践实训+创新创业”一体化训练平台建设及应用
2
《实验技术与管理》山东大学工程训练中心;山东大学本科生院;山东大学材料学院 朱瑞富 曹利华 刘新 齐炳和 张功国 洪新伟 孙康宁 刘甜甜  出版年:2018
科技部创新方法工作专项(2015IM040200);2016年度山东省本科高校教学改革研究重大项目(2016-2);山东大学教育教学综合改革重大立项(2016-9);山东大学实验室建设与管理研究项目立项重大项目(sy20171302)
为适应创新创业教育的发展需求,在已有工程训练教学体系的基础上,通过"优化工训教育,引入创客教育,强化创新教育,服务创业教育",搭建"以工程认知训练、工程技能训练、工程综合训练、创新创业训练为4个大平台,融知识、能力、素质...
关键词:实践实训 创新创业 一体化训练  平台建设  
高校通识课教学质量影响因素及提升路径研究——基于学生评教文本的分析
3
《中国高教研究》山东大学国际教育学院;山东大学本科生院教学促进与教师发展中心 王军 王彩霞  出版年:2020
山东大学教育教学改革研究项目“高校通识课程教师的教学胜任力分析及提升路径研究”(2020Y243)的研究成果。
以通识课程学生评教文本为研究资料,对全部负向评价文本和排名20%的正向评价文本进行主题聚类与对比,结果显示,学生对通识课教学的整体满意度较高,但与专业课仍有差距。影响通识课教学质量的主要因素有:师生对通识课的认知态度、通...
关键词:通识教育 学生评教 教学质量 课程思政  教学共同体
关于我国大学“幕课”建设的几点思考
4
《实验室研究与探索》山东大学本科生院教学促进与教师发展中心 刘浩  出版年:2014
2012年以来,幕课(MOOCs)作为新兴的教育理念及教学模式在全世界开始流行,对世界各地的传统校园型高等教育模式产生了严峻的挑战,今年MOOCs平台的供应商也在我国高校相继"登陆",为我们的高校教师提供了一个个性化的教...
关键词:幕课  开放课程 课程模式 课程建设
智能时代计算机通识教育的改革探索
5
《中国大学教学》山东大学软件学院;山东大学本科生院教学研究办公室 郝兴伟 张强  出版年:2019
培养复合型创新人才是新时代社会对高等学校人才培养的基本需求。在智能时代的各学科人才培养中,培养学生具备深厚的计算思维和计算机问题求解能力十分重要。对我国高校计算机基础教学的发展进行了总结,提出了面向学科交叉融合的计算机通...
关键词:智能时代  学科交叉融合  计算机通识教育  计算思维 开放实验室  产教融合  
创新高校班主任制度 促进学生全面发展
6
《中国高等教育》山东大学本科生院 李赛强 路丽丽  出版年:2014
班级是学校教育和管理的基本单元.班级管理对实现教育目标、提高教育教学质量起着重要的作用。以班级为基本单位对大学生进行教学和管理既是中国传统文化的体现,又是管理实践的内在需要,而高校班主任恰恰是高校班级管理工作的骨干力量....
关键词:班主任制度 学生全面发展 高校 班级管理工作 教育教学质量 创新  中国传统文化  教育目标  
哈佛大学通识教育课程体系及其特点
7
《高教发展与评估》山东大学高等教育研究中心;山东大学本科生院 张会杰 张树永  出版年:2013
华东师范大学2011年校级"博士研究生学术新人奖"(XRZZ2011025);山东大学教学改革项目"山东大学通识教育的研究与实践"
2009年,哈佛大学开始实施通识教育新方案,2011年-2012年度正处于由原来的核心课程向新课程过渡的中后阶段。本年度哈佛共开设通识课程185门,分布在审美与诠释的理解、文化与信仰、实证与数学推理、伦理推理、生命系统的...
关键词:哈佛大学  通识教育 课程体系 课程管理
高校班主任胜任力模型的构建——基于Nvivo软件质性方法的案例研究
8
《教育学术月刊》山东大学本科生院教学促进与教师发展中心;山东大学材料科学与工程学院团委 李赛强 路丽丽  出版年:2014
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(10JDSZ2030)
该研究以S大学C学院为例,将胜任力理论引入高校班主任的研究,采用质性研究的方法,利用Nvivo8.0软件进行资料分析,总结出高校班主任知识、技能、态度、特质4个维度的胜任特征,构建了高校班主任胜任力模型,以为高校班主任的...
关键词:高校班主任 胜任力模型 质性研究  Nvivo  
以“本”为本 打造本科人才培养新格局——山东大学拔尖创新人才培养体系构建
9
《中国大学教学》山东大学本科生院 王宪华 王建立  出版年:2015
山东大学深化教育教学综合改革,在本科人才培养方面勇于探索、敢于创新,注重凝练特色和优势,逐步建立起了具有山大特色的本科人才培养模式和拔尖创新人才培养体系,为我国高等教育人才培养提供了良好借鉴。
关键词:本科教育 拔尖创新人才培养 教学改革  
营商环境优化的政策工具选择与配置——基于中央层面政策文本的内容分析
10
《公共管理与政策评论》山东大学政治学与公共管理学院;山东大学;山东大学本科生院 姜楠 曹现强  出版年:2023
国家社科基金重大项目《中国基本公共服务供给侧改革与获得感提升研究》(16ZDA080);国家社科基金一般项目《“共享”理念视阈下的包容性城市治理研究》(16BZZ049)。
我国营商环境优化在鼓励地方探索的同时更体现出鲜明的中央政府主导特征。运用内容分析法,基于政策工具视角分析2008—2020年170篇中央层面营商环境优化政策,挖掘出1650个政策分析单元、16个案例节点,并将其置于“政策...
关键词:营商环境 政策工具  内容分析  
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