登录    注册    忘记密码

武汉理工大学体育部 收藏

导出分析报告

研究主题:高校    大学生    体育    体育教学    武术    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    轻工类    社会学类    

被引量:4,809H指数:31WOS: 5 北大核心: 239 CSSCI: 187 CSCD: 37 RDFYBKZL: 6

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

784 条 记 录,以下是 1-10

健身气功推广普及现状研究
1
《山东体育学院学报》上海体育学院武术学院;武汉理工大学体育部;上海体育学院科研处 张云崖 王林 虞定海  出版年:2008
2006年度国家体育总局体育社会科学研究项目(项目编号:1008SS06140);上海市重点学科建设项目资助(T0902)
运用文献资料、专家访谈、实地考察、问卷调查等方法,对健身气功推广普及的现状进行调查,揭示目前健身气功推广普及的主体、内容、受众群等,分析和总结健身气功推广普及中存在的问题,为健身气功的推广普及提出了科学、合理、可行的意见...
关键词:健身气功 推广普及  现状  主体  内容  受众群
传统武术非物质文化遗产传承的困境与对策
2
《上海体育学院学报》武汉理工大学体育部;上海体育学院科研处 王林 虞定海  出版年:2009
教育部人文社会科学研究项目(06JA75011-44028);上海市重点学科(第3期)建设资助项目(S30803)
非物质文化遗产为传统武术的发展提供了全新的视角和理念。介绍传统武术与非物质文化遗产结合所取得的成就,分析传统武术非物质文化遗产传承的困境:缺少总体性、前瞻性、长远定位与规划;传统武术的传承主体缺位;传统武术代表性传承人遴...
关键词:传统武术 非物质文化遗产 困境  策略  
我国竞技体育后备人才培养模式的演变及思考--兼论“体教结合”与“教体结合”模式
3
《天津体育学院学报》武汉理工大学体育部;湖北工业大学体育部 阳艺武 刘同员 黄彩虹  出版年:2009
湖北省教学研究项目(项目编号:2007A100)
我国竞技体育后备人才培养模式在经历了全运会选拔模式、政府主导型培养模式、举国体制下的三级训练网模式、"体教结合"和"教体结合"模式之后,还处于实变阶段,并没有达到质变的高度;通过对"体教结合"与"教体结合"模式的理解和二...
关键词:竞技体育 后备人才  培养模式  体教结合 教体结合
基于知识图谱的我国竞技体育后备人才培养研究热点及演化
4
《上海体育学院学报》武汉理工大学体育部 阳艺武  出版年:2015
国家社会科学基金资助青年项目(13CTY035);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2012-Ib-050)
运用Cite SpaceⅢ软件,对1986—2013年中国期刊网收录的有关竞技体育后备人才培养的论文及其相关参考文献进行可视化分析。结果显示:现阶段我国竞技体育后备人才培养的研究热点主要集中在后备人才培养现状与可持续发展...
关键词:竞技体育 后备人才  知识图谱 研究热点  演化  
新编健身气功推广策略研究
5
《武汉体育学院学报》上海体育学院科研处;武汉理工大学体育部 虞定海 王林  出版年:2009
国家体育总局体育社会科学研究项目(1008SS06140);上海市重点学科建设资助项目(T0902);第八届全国体育科学大会专题报告论文
运用文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法对健身气功推广的策略进行了分析。健身气功的推广应该加大宣传力度,传播科学健身理念和健康功法;加快健身气功功法的创编,让人民群众有更多的选择;组织各种层次的交流...
关键词:健身气功 推广  策略  发展  
我国竞技体育后备人才培养现状与发展评价
6
《上海体育学院学报》武汉理工大学体育部;武汉体育学院学校办公室 阳艺武 吕万刚 郑伟涛  出版年:2015
国家社会科学基金资助青年项目(13CTY035);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2015VI029)
以《体育事业统计年鉴》为依据,运用SPSS 22.0对我国体育系统竞技体育后备人才培养数据进行统计与分析。结果显示:当前我国竞技体育后备人才培养的系统壁垒开始被打破,越界整合趋势加强;传统培养机构数量大幅减少,开放、多元...
关键词:竞技体育 后备人才  培养现状  发展评价  
体教融合背景下青少年体育后备人才培养的现实审视与战略取向
7
《武汉体育学院学报》武汉理工大学体育部 阳艺武 伍艺昭  出版年:2021
湖北省教育科学规划重点项目(2019GA007);湖北省体育局决策咨询重点项目(2019A006);中央高校基本科研业务费人文社科创新团队重点项目(2020VI009)。
新时代体教融合坚持“健康第一”教育理念,立足加强学校体育,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,对促进青少年身心健康和加强体育后备人才培养具有深远意义。以中央深改委关于体教融合重要论述为依据,梳理传统体教融合演进脉络,从...
关键词:新时代  后备人才培养  体教融合  现实审视 战略取向  
“体教结合”与“教体结合”的内涵解读
8
《体育学刊》武汉理工大学体育部 阳艺武 刘同员  出版年:2009
2007年湖北省教学研究项目(2007A100)
"体教结合"和"教体结合",看似相同,其实内涵截然不同,它们决定着我国竞技体育后备人才培养的两种机制。当前推行的"教体结合"是在"体教结合"未能实现其既定目标的情形下提出来的,"教体结合"后备人才培养机制是时代发展的必然...
关键词:体教结合 教体结合 竞技体育 后备人才培养机制  体育体制
对《学生体质健康标准(试行方案)》的分析研究
9
《武汉体育学院学报》武汉理工大学体育部 王林 彭军武 陶伍建  出版年:2003
采用文献资料、分析调查等研究方法,探索《学生体质健康标准(试行方案)》在项目设置、选测指标、评分标准等方面存在的问题与缺陷,提出了改进此试行方案的建议与思路。即在方案中增加健康指标的检测;心肺功能和耐力类项目的测试应为台...
关键词:《学生体质健康标准(试行方案)》 项目设置  测试指标  评分标准
Physical Literacy:内涵解读、中外对比及教学启示
10
《上海体育学院学报》武汉理工大学体育部 阳艺武  出版年:2016
国家社会科学基金资助青年项目(13CTY035);国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(留金发[2014]3072);武汉理工大学教学改革研究重点项目(W2015011);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2015VI029)
采用文献资料法等,对当前国际研究热点——"体育素养"的内涵、特征进行解读,并与中国化体育素养概念进行横向对比。认为:国外提倡的体育素养具有概念哲学化、目标具体化、内涵扩大化和操作个性化等特点。中外体育素养的主要差异表现在...
关键词:体育素养 内涵  特征  中外对比  教学启示
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心