- 学术性学位与专业学位研究生培养模式的特性比较
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- 《学位与研究生教育》复旦大学研究生院 胡玲琳 出版年:2006
- 关键词:学术性学位 专业学位 研究生教育 培养模式 培养目标 课程设置
- 临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新--以上海“5+3”人才培养模式为例
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- 《学位与研究生教育》复旦大学研究生院;上海市临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训结合工作小组 汪玲 出版年:2012
- 关键词:临床医学 专业学位 研究生教育 “5+3”人才培养模式
- 基于创新能力的研究生培养机制改革探索
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- 《中国高教研究》复旦大学研究生院讲师、管理学博士 张建林 出版年:2008
- 关键词:创新能力 研究生 培养机制
- 混合式课程教学设计质量与倾向的研究——以全国30门获奖混合式课程为例
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- 《电化教育研究》复旦大学高等教育研究所;复旦大学教师教学发展中心;上海交通大学慕课研究院;复旦大学研究生院 丁妍 范慧慧 苏永康 阿茹娜 刘翼婷 出版年:2021
- 关键词:混合式课程 教学设计 在线课程质量标准 学生中心 教师中心
- 研究生教育质量影响因素分析与对策研究
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- 《研究生教育研究》复旦大学研究生院;复旦大学高等教育研究 廖文武 陈文燕 郭代军 出版年:2012
- 关键词:研究生教育 质量保障 影响因素 对策思考
- 临床医学专业学位研究生培养质量保障体系的构建与实践
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- 《学位与研究生教育》重庆医科大学研究生学院;重庆医科大学;复旦大学研究生院 陈地龙 谢鹏 汪玲 陈怡婷 出版年:2011
- 关键词:临床医学 专业学位研究生教育 保障体系
- 利益主体多元化与高等教育评估制度改革
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- 《清华大学教育研究》上海交通大学安泰管理学院;复旦大学研究生院 农卫东 廖文武 出版年:2003
- 关键词:利益主体 多元化 高等教育 教育评估 评估标准 自主办学 评估职能
- 研究生学术英语需求分析
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- 《中国大学教学》复旦大学外国语言文学学院;复旦大学研究生院培养办公室;不详 曾建彬 廖文武 先梦涵 卢王玲 出版年:2013
- 关键词:学术英语 需求分析 研究生
- 学位的概念及其与研究生教育关系的辨析
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- 《学位与研究生教育》复旦大学研究生院培养处;上海200433 叶绍梁 出版年:1999
- 关键词:学位与研究生教育 学位授予单位 学位制度 学位工作 学位教育 知识能力 学位和研究生教育 学术水平 同等学力人员 学位授予质量
- 上海市住院医师规范化培训与临床医学专业学位硕士研究生培养并轨方案的初步研究
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- 《中华医学教育杂志》复旦大学附属华山医院教育处;复旦大学研究生院培养办公室;复旦大学附属华山医院教育研究中心 高继明 吴海鸣 赖雁妮 出版年:2012
- 关键词:住院医师规范化培训 临床医学专业学位 培养方案