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湖南工业大学发展规划处 收藏

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研究主题:校企合作    教学质量监控    视角审视    有效性    教育社会学    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:53H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 3

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11 条 记 录,以下是 1-10

地方行业特色型高校人才培养的探索与实践
1
《中国大学教学》湖南工业大学发展规划处 李轶芳  出版年:2010
湖南省学位与研究生教育教学项目(08B36)部分研究成果
地方行业特色型高校是地方高等教育的重要组成部分。实行校企合作的人才培养模式有利于这类学校培养应用型高素质人才,增强为行业、区域经济和社会发展服务的能力。湖南工业大学作为一所地方行业特色型高校,对内注重构筑理论教学和实验教...
关键词:地方行业特色型高校  人才培养  校企合作
从过程模型的视角审视教学质量监控的有效性问题
2
《中国高教研究》湖南工业大学发展规划处副教授 李轶芳  出版年:2010
湖南省学位与研究生教育教学项目“研究生教育规律研究”(课题编号:08B36)的研究成果
目前,高校教学质量监控存在有效性不足的问题,注重执行的过程模式能够合理地解释影响教学质量监控有效性的深层原因。教学质量问题的性质、监控方案自身的特征、监控执行机构、监控目标群体和监控环境共同影响着教学质量监控过程的有效性...
关键词:有效性 过程模型  教学质量监控
教育社会学视野中的冲突理论述评
3
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》湖南工业大学发展规划处 李轶芳  出版年:2010
湖南省学位与研究生教育教学项目(08B36)
"新马克思主义取向的冲突理论"和"新韦伯主义取向的冲突理论"是教育社会学中两个著名的冲突论学派。前者认为教育制度是维护资本主义不民主的经济结构的一个方面,是对社会不平等分工进行复制的主要工具。后者认为教育是各集团用以实现...
关键词:教育社会学 冲突  教育阶层化  
传统士大夫的生存困境及人生选择——屈原、贾谊与孔子的生存方式比较
4
《湖南工业大学学报(社会科学版)》湖南工业大学发展规划处 陈科华  出版年:2008
中国传统社会知识分子的人生选择是在"道统"与"势统"的消长过程中展开的,如何选择一种或多种不仅对国家社会而且对自我身心皆为有益的存在方式,避免陷入屈原式的悲剧以及老庄逍遥主义的泥坑,在这一问题上,以孔子为代表的儒家知识分...
关键词:屈原  贾谊  孔子 生存方式  
终身教育形态下的成人高等教育:目标及功能
5
《中国成人教育》湖南工业大学发展规划处 李轶芳 蔡首生  出版年:2010
湖南省教育科学"十一五"规划重点项目XJK06AJL004);湖南省教育厅科研项目(05B049);湖南工业大学成人教育教改项目(07033)
随着终身教育理念的深入,人们对自身能力和素质的提升日益重视,学习和接受教育已成为社会全体成员的一种责任和义务。在这种背景下,成人高等教育的目标表现为专业化和社会化两个维度,其功能主要体现在三个层面。
关键词:终身教育 成人高等教育
论地方行业高校特色优势学科实验室建设
6
《包装学报》湖南工业大学发展规划处 李轶芳  出版年:2010
特色优势学科实验室是地方行业高校培养高素质人才的重要基地,也是扩充教育资源、增强学科专业特色的重要保障。学校可通过确定实验教学内容,加强实验教学师资队伍建设,完善实验室基础设施以及改革实验室管理体制和运行机制来加强特色优...
关键词:地方行业高校 特色优势学科 实验室建设  
大学生思想政治教育如何适应和谐社会的要求
7
《湖南环境生物职业技术学院学报》湖南工业大学发展规划处 唐红  出版年:2007
坚持"以人为本",倡导诚信理念,注重校园文化的育人功能,建立社会资助体系,重视大学生心理健康教育,是和谐社会对大学生思想政治教育的内在要求.构建社会主义和谐社会,给大学生的思想政治教育提出了更高的要求.参2.
关键词:大学生 思想政治教育 和谐社会
维果茨基的心理观要义述评
8
《湖南工业大学学报(社会科学版)》湖南工业大学发展规划处 李轶芳  出版年:2009
湖南省教育科学"十一五"规划重点项目"当代交往教学理论的研究与实践"(XJK06AJL004);湖南工业大学成人教育研究项目"基于交往理念的成人教学模式研究"(07033)
作为前苏联儿童发展心理学的奠基人之一,维果茨基创立了文化历史发展学派,通过批判传统心理学提出了许多独到而科学的见解,主要表现为独具一格的心理学方法论、活动学说、中介学说、内化学说以及最近发展理论。重新审视维果茨基的心理学...
关键词:维果茨基 心理观 最近发展区
多元智力理论视角下的教学反思
9
《当代教育论坛(教学版)》湖南工业大学发展规划处 李轶芳  出版年:2010
湖南省教育科学"十一五"规划重点项目"当代交往教学理论的研究与实践"(课题编号:XJK06A-JL004);湖南省学位与研究生教育教学项目"研究生教育规章研究"(课题编号:08B36)的研究成果之一
多元智力理论认为人类的智能结构是多元的,每一个体的智力都具有自己的特点和独特的表现形式,智力的发展方向和发展程度受到环境和教育的影响和制约,智力不仅是个体学习而且还是解决实际问题的工具。理解多元智力理论有助于人们从方法论...
关键词:多元智力 教学反思 完整人  
交往教学视域中的教学客体新解
10
《湖南科技大学学报(社会科学版)》湖南工业大学发展规划处 李轶芳  出版年:2010
湖南省教育科学"十一五"规划重点项目"当代交往教学理论的研究与实践"(XJK06AJL004)
当传统教育理论中的主体—客体两极化模式转变为交往中的主体与作为中介的客体的辩证的互动模式,即主体—客体—主体模式时,教学主体开始了从单一形式向交往实践观中的复合形式的转向。与此同时,教学客体也要相应地发生转变,但受到自身...
关键词:主—客—主教学模式  教学客体 新解  
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