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暨南大学教务处 收藏

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研究主题:高校    高等教育    汉语    教学管理    教学    

研究学科:经济学类    自动化类    建筑类    社会学类    

被引量:416H指数:10WOS: 3 北大核心: 24 CSSCI: 20 CSCD: 5

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68 条 记 录,以下是 1-10

关于实施本科生导师制之理论探究
1
《黑龙江高教研究》暨南大学教务处 孟宪军  出版年:2004
本文为教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目"高等学校学分管理制度的改革与实践"[1283C01032]阶段性成果。
本文在阐释英国导师制这一古老而又颇具生命力的人才培养理念基础上,对本科生导师制的涵义予以厘清, 指出随着学分制的全面启动,建立适合我国高校的本科生导师制已是势在必行,并对如何构建行之有效的导师制模式提 出了自已的设想。
关键词:本科教育 导师制 模式构建  
建立网上学生评教系统 完善课堂教学质量评价体系
2
《黑龙江高教研究》暨南大学教务处 马晓燕  出版年:2005
开展课堂教学质量评价是对教学质量监控的重要手段。文章对教学质量监控中的学生评教环节进行了探讨,分析了良好的评教体系应遵循的原则,指出传统的学生评教方式存在的弊端,提出建立网上学生评教系统以完善课堂教学质量评价体系。
关键词:教学质量 评估  高等教育 网络
语法的“副+名”和修辞的“副+名”
3
《暨南学报(哲学社会科学版)》暨南大学教务处 邵桂珍  出版年:2000
“副 +名”结构中有两种截然不同的用法 ,一种是语法的“副 +名” ,另一种是修辞的“副 +名” ,两者在语形、语义和语用等方面都存在重要区别。语法的“副 +名”中 ,名词 (或名词短语 )的性质没有变 ,而在修辞的“副...
关键词:语法 修辞 '副+名'结构  汉语 语形结构  
科研成果在药物化学实验教学中的应用
4
《药学教育》暨南大学药学院;暨南大学教务处 郭嘉亮 颜海波 杨凌 孙平华  出版年:2015
广东省教育厅教改项目:基于优势资源建立和发展"大药学"学科群的研究与实践;暨南大学第十三批教改项目;编号51061271
目前,国内部分院校的实验教学过程中存在着缺乏培养学生科研能力、创新能力以及无法满足社会需求等不足。对科研成果在药物化学实验教学中的应用的必要性、方法和效果以及所面临的问题进行了讨论,为科研与教学交融平台的创设与实践提供可...
关键词:药物化学实验 科研成果  教学改革
网上选课系统的设计与实现
5
《暨南大学学报(自然科学与医学版)》暨南大学计算中心;暨南大学教务处 梁里宁 沈清  出版年:2002
 介绍基于网络环境下的本校学生网上选课系统的开发,对系统的结构、功能和关键技术进行了具体论述,并给出了在网络环境下进行选课的应用实例.
关键词:网上选课系统 因特网 活动服务器页面 数据库  系统设计  教学管理 选课机制
高等教育考试制度与创新人才培养
6
《高等理科教育》暨南大学教务处 林学军 熊卫华  出版年:2007
暨南大学第六批校级教学改革资助项目
文章分析我国高等教育考试中存在的各种弊端,提出改革我国高等教育考试制度的思路和方式、方法,并举例说明了考试改革的工作实践,为我国高等教育考试改革提供有益的探索。
关键词:高等教育 考试制度 人才培养  
导师指导下医学生科技创新能力的培养
7
《西北医学教育》暨南大学附属第一医院;暨南大学教务处 曾慧兰 陈洁 张宏  出版年:2007
2005年暨南大学教育教学改革研究项目
介绍了导师指导下的医学生科技创新能力培养新方法,探讨了对医学本科生以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以科技创新能力培养为目标的教学新模式?
关键词:导师 医学生 科技创新  能力培养  
建立以人为本的教学管理制度培养创新性人才
8
《高教探索》暨南大学教务处 杨萱 吴健雄  出版年:2005
建立“以人为本”的教学管理制度对保障教学质量,培养创新人才起着重要的作用。本文结合暨南大学教学管理制度的改革情况,分析了实施弹性学制、选课制、导师制及严格考试要求在保障教学质量和培养创新人才方面的作用和意义。
关键词:教学管理制度 教学质量  创新性人才 人本主义  高校  弹性学制 选课制 导师制
教育生态学视域下我国在线开放课程的可持续发展路径研究
9
《现代教育技术》暨南大学教务处;广东技术师范大学教师培训与继续教育学院 李伟 谷世乾 颜海波 柏晶 刘雨濛  出版年:2020
广东省高等教育教学改革项目“基于学习化课程理论的在线开放课程管理模式研究与实践——以暨南大学为例”(项目编号:粤教高函〔2018〕180)的阶段性研究成果。
在线开放课程加速了我国高等教育的发展与变革,但新时代我国在线开放课程的深入发展仍面临诸多挑战。文章从教育生态学视角出发,厘清在线开放课程生态系统的内涵和结构,分析表征我国在线开放课程生态系统结构存在的问题,最后提出4条可...
关键词:在线开放课程  教育生态学 生态系统结构 可持续发展路径
职业院校“双师型”教师专业能力标准的建构
10
《河北大学成人教育学院学报》暨南大学教务处;山西大学继续教育研究中心 颜海波 韩永强  出版年:2010
构建"双师型"教师专业能力标准是建设职业院校"双师型"教师队伍的重要基础。基于培养优秀"双师型"教师,本文主要探讨职业院校"双师型"教师专业能力标准的原则、重要性及其指标体系,为职业院校"双师型"教师的培养和未来发展提供...
关键词:职业院校 “双师型”教师  专业能力标准
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