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贵阳中医学院教务处 收藏

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研究主题:酸碱平衡    食物    苗族    教学    生理学    

研究学科:生物科学类    环境科学与工程类    自动化类    

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将批判性思维引进药用高分子材料学教学中
1
《药学教育》贵阳中医学院教务处 刘文 徐剑 宋信莉  出版年:2008
贵州省2008年教学质量与改革工程项目;编号:黔教高发[2008]154号
当今社会,批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。该文通过四个方面即任课教师要营造批判性思维的学习氛围,培养学生的问题意识,让批判性思维的培养贯穿整个教学活动,通过科研案例强化学生的批判性思维,培养创新意识,...
关键词:批判性思维 药用高分子材料学 教学
多种教学方法在生理学教学中的整合应用
2
《中国中医药现代远程教育》贵阳中医学院生理学教研室;贵阳中医学院教务处 朱璨 李尧锋 陈代勇 彭芳 史琴 陈天琪 周慧 王嫣 罗坤 田维毅  出版年:2018
贵州省教育厅师资团队建设项目【No.黔教高发[2017]158号】;贵州省教育厅教学内容和课程体系改革重点项目【No.黔教高发[2013]446号】;贵阳中医学院教学改革研究项目【No.贵中医教改合字[2015]52号】
生理学是重要的医学基础必修课程,其理论性强、内容抽象,学生往往难以理解和掌握。主流的LBL、PBL、TBL、CBL、RBL、ReBL等教学法各有利弊,单一的教学方法已无法满足现代医学教育的需求。因此,将多种教学方法有机结...
关键词:生理学 教学方法 整合应用  LBL教学法 PBL教学法  TBL教学法 CBL教学法 RBL教学法  ReBL  E-learning教学法  
苗族医药学发展简史述略(上)
3
《贵阳中医学院学报》贵阳中医学院教务处 吴元黔  出版年:2004
简要介绍苗族的历史和现状 ,着重介绍苗族医药学的形成和发展。苗族早期医药活动的特点是医药合一、医护合一 ,以及巫医合一、神药两解。苗族医药学形成于明清时期的“改土归流”后 ,得天独厚的地道药材产区和丰富的实践经验为苗族医...
关键词:苗族 苗族医药学  发展史  
苗族医药学发展史述略(中)
4
《贵阳中医学院学报》贵阳中医学院教务处 吴元黔  出版年:2005
国家中医药管理局资助课题之子课题
关键词:苗族 苗族医药学  发展史  
中西医结合儿科学教学探析
5
《中医教育》贵阳中医学院教务处 彭玉  出版年:2007
中西医并重是我国卫生事业发展的基本方针之一,中西医结合人才的培养已纳入国家教育体系。我院自1995年设置中西医结合五年制本科专业,2003年经国家教育部批准更名为“中西医临床医学”专业,多年来我们非常重视该专业课程建设和...
关键词:中西医临床医学 临床  教材  教学
苗族医药学发展简史述略(下)
6
《贵阳中医学院学报》贵阳中医学院教务处 吴元黔  出版年:2005
关键词:苗族 苗族医药学  发展史  
教师评估体系的设计及实践
7
《高教发展与评估》贵阳中医学院教务处 刘文 彭玉 吴元黔 王盈盈 吴志刚  出版年:2007
2006年贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(黔教高发[2006]223号)
根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》和《关于进一步加强高等学校本科教学工作若干意见》中与师资相关的内容,结合贵阳中医学院实际情况,拟定《贵阳中医学院教师基本要求评估指标体系》,并对全校475个教师进行评估。...
关键词:教师 评估体系  设计方案  
试析本科人才培养方案修订的关键环节
8
《贵阳中医学院学报》贵阳中医学院教务处 彭玉 刘文 吴筱枫  出版年:2008
贵州省教育厅2007年教学改革项目
培养方案是人才培养质量的重要保障。围绕我院2006年本科各专业培养方案的修订,从组织构架、主体单位、部门配合,实施步骤、课程体系设置等关键环节,论述了培养方案修订的方法和对策。
关键词:培养方案  修订  
肿瘤病中医研究热点的文献计量学研究
9
《贵阳中医学院学报》贵阳中医学院教务处 余江维 王永秀 吴元黔 徐学义  出版年:2006
贵州省卫生厅资助课题
采用文献计量学与中医学术相结合的分析方法,利用权威检索工具,通过对《中文生物医学期刊数据库- -CMCC》1995年-1999年中有关肿瘤病中医研究的文献2636篇的计量学分析,得出在肿瘤病的中医研究中,正虚、血瘀是肿瘤...
关键词:肿瘤病 情报学 动态  正虚 血瘀
教学方式的时空延伸方法比较
10
《成都中医药大学学报(教育科学版)》贵阳中医学院生理学教研室;贵阳中医学院教务处 陈代勇 彭芳 朱璨 王嫣 周慧 史琴 陈天琪 罗坤 李尧锋 田维毅  出版年:2018
2015年贵州省本科教学工程项目"大健康人才培养课程体系改革"(NO.黔教高发[2015]339号)
教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现...
关键词:教学方式 传统教学 多媒体教学 网络教学 慕课  
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