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西华大学音乐与舞蹈学院 收藏

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研究主题:高校    传承    学前教育    音乐    声乐    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    

被引量:41H指数:4北大核心: 15 CSSCI: 4

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47 条 记 录,以下是 1-10

对传统音乐文化融入高校声乐教学的思考
1
《四川戏剧》西华大学音乐与舞蹈学院 林红  出版年:2017
近年来,随着社会的发展,人们对物质文化和精神需求不断增加,这使得政府和公众对我国教育问题的关注度大大增加,尤其是加大了对高校音乐课程教学中对传统音乐文化的运用、融合的关注。在高校的声乐课程教改中,传统音乐进入高校声乐教学...
关键词:高校 声乐教学 传统音乐文化 融入  
重心掌控能力在高校舞蹈基础教学中的特点及其训练方法
2
《四川戏剧》西华大学音乐与舞蹈学院 李倩雯  出版年:2019
舞者的重心掌控能力直接关系到舞蹈过程的平衡性和稳定性,是高校舞蹈基础教学的重要内容。在高校舞蹈教学的基础训练中,教师应分步骤、有规律地开展教学,遵循由简到繁、由易到难的舞蹈教学规律,帮助学生逐步提高重心掌控能力。本文主要...
关键词:重心掌控能力  高校舞蹈基础教学  训练方法  
对传统民族声乐发展的再认识
3
《四川戏剧》西华大学音乐与舞蹈学院 林红  出版年:2017
在我国悠久的历史发展进程中,积淀了许多优秀的艺术文化知识,其中我国传统的民族声乐知识就是其中最为耀眼的艺术之一,经过许多声乐人孜孜不倦追寻与探索,如今我国的民族声乐已经获得良好发展,已逐渐发展成为较为系统的体系。本文主要...
关键词:民族声乐 理论探究  探究  
基于小学视角的幼小衔接现状及对策研究——以W小学为例
4
《教育科学论坛》西华大学音乐与舞蹈学院 李艳 曾英 胡敏  出版年:2023
西华大学校级教改项目“混合式教学模式下核心素养形成的教学改革研究——以‘学前儿童语言教育’为例”(xjjg20211032);西华大学“校级一流课程‘学前儿童语言教育’”(RC2100001344);李冰研究中心项目“李冰文化的教育价值及其在幼儿园教育中的应用研究”(LBYJ2022-025)。
幼小衔接是指儿童从幼儿园升入小学的衔接。研究W小学一年级4个班,在新生入学后的2个月内,通过自然观察和对一年级教师及部分学生的访谈,了解该小学幼小衔接基本状况及新生对小学学习的感受。研究发现,W小学幼小衔接工作总体良好,...
关键词:幼小衔接 小学一年级新生 小学一年级教师  小学视角  
我国中小学音乐教学与奥尔夫教学法的融合——评《奥尔夫音乐教学法本土化研究》
5
《中国教育学刊》西华大学音乐与舞蹈学院 张国仲  出版年:2019
随着社会经济的不断发展,教育广度也在不断扩展,从最初只追求所谓的“分数”,已经逐渐转变为追求学生综合素质的提升。音乐教育作为艺术教育的重要组成部分,在塑造学生人格、丰富学生感情、激发学生创造力等方面有着不可替代的作用,是...
关键词:奥尔夫音乐教学法 中小学音乐教学 奥尔夫教学法 本土化 学生综合素质 艺术教育  学生创造力 社会经济  
民族记忆与当代构筑:体现“三交”特色的蜀地藏羌彝音乐类非遗保护
6
《黑龙江民族丛刊》西华大学音乐与舞蹈学院 杜洋  出版年:2023
2022年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江流域少数民族音乐类‘非遗’研究”(22YSC322)阶段性成果。
蜀地藏羌彝音乐类非遗是区域族群认同和音乐共同构建的民族文化表达类型,其在保护与传承过程中,有效地链接了历史与当下、内容与形式、时间与空间、民族与文化之间不断相融共生的内在关系,是我国多民族群体及个体坚定文化自信、弘扬民族...
关键词:蜀地藏羌彝  民族交往交流交融  音乐类非遗  民族记忆
多媒体环境下我国高校舞蹈教育的现状及对策探究——评《新时代下高校舞蹈教育教学模式探索与实践》
7
《中国教育学刊》西华大学音乐与舞蹈学院 乔瑞洁  出版年:2021
随着教育改革的不断深化和发展,素质教育越来越受到重视和关注。大部分高校开始重视舞蹈教育对于学生核心素养形成发挥的重要作用和意义。而随着科技的快速发展,多媒体教学开始受到教师的重视和应用,多媒体的应用给学生带来了感官上的刺...
关键词:多媒体教学 学生核心素养  素质教育  应对策略  高校舞蹈教育 教学效果 教学模式 多媒体的应用  
高校钢琴演奏风格教学的改革与探索
8
《四川戏剧》西华大学音乐与舞蹈学院 张国仲  出版年:2017
本文通过分析当前我国高校钢琴演奏风格教学中一些问题的改革办法、思路,透视独立院校和综合高校中钢琴专业培养机制改革的基本原则。在此过程中,还针对钢琴演奏风格的教学模式、内容、考核机制等进行深入探讨,以期进一步探索加强高校、...
关键词:钢琴教学 演奏风格 改革  机制  
口述史学在艺术类非遗传承与保护中的理论研究
9
《中国民族博览》西华大学音乐与舞蹈学院 杜洋  出版年:2023
四川省社会科学重点研究基地民间文化研究中心资助项目“口述史学在艺术类非遗传承与保护中的理论研究”(项目编号:MJL23—01)阶段性研究成果。
口述史学是一种研究历史的重要学科,是一种以“活生生的人”为研究对象来对接历史的学科领域,如此定位这一学科是表明其身份的基本标识。有着深厚文化底蕴和完整艺术技能的艺术类非遗,是非物质文化遗产资源中代表着特定民族、特殊历史、...
关键词:口述史学 艺术类非遗  记忆 传承与保护  
高校声乐课程思政的实施与研究——以歌曲《绣红旗》为例
10
《中国音乐剧》西华大学音乐与舞蹈学院 程燕  出版年:2023
四川省重点研究基地“十四五”规划2022年度课题:《高校声乐课程融入思政教育的创新研究》项目号:SCZ22152。
高校声乐课程作为人文社会科学的一门学科,具有承载和传承中华民族优秀文化传统的重要使命。随着社会发展和时代变迁,高校声乐课程除了强调音乐技能的培养外,也逐渐注重学生的思想政治教育,将思政教育融入课程之中。《绣红旗》作为经典...
关键词:高校声乐课程  思政教育 实施方法  
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