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研究主题:学校管理    课程改革    教师    校长    语文教学    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    电子信息类    

被引量:1,042H指数:12WOS: 1 北大核心: 83 CSSCI: 16 CSCD: 3 RDFYBKZL: 7

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英语课堂合作学习的实施与评价
1
《中小学外语教学》福建厦门教育学院 郭砚冰  出版年:2002
合作学习(Cooperative Learning)兴起于20世纪70年代初,在80年代中期逐步发展为一种课堂教学的学习策略,并被广泛用于50多个国家的中小学课堂.目前我国中学英语教学中对合作学习的研究仍处于初级阶段.因...
关键词:中学  英语课堂教学 教学评价 合作学习  
英语课堂合作学习的实施与评价
2
《厦门教育学院学报》厦门教育学院 郭砚冰  出版年:2002
新一轮课程改革将带来学生学习方式的变革。本文就英语课堂中教师如何对小组合作进行设计与评价 ,学生如何通过合作改进学习方式。
关键词:合作学习  中学  英语教学 课程改革 学习方式  评价内容  
对小组合作学习实效性问题的思考
3
《教学与管理(小学版)》福建厦门教育学院 王慧敏  出版年:2006
关键词:小组合作学习 实效性问题 小组成员  教学组织形式 互助性学习 责任分工
单核和同核原生质体技术在食用菌遗传育种上的应用
4
《食用菌学报》上海市农业科学院食用菌研究所;厦门教育学院 潘迎捷 陈明杰 汪昭月 马爱民 凌霞芬 贺东梅 冯志勇 伯海英  出版年:1994
单核和同核原生质体是食用菌原生质体技术中的一个重要研究内容,由于单核和同核原生质体是没有经过减数分裂形成的无性后代,为食用菌遗传和育种研究提供了一个重要的材料。本文阐述了食用菌单核和同核原生质体的发现和作用以及在食用菌遗...
关键词:原生质体 单核 同核  食用菌类 育种
数学学习能力的因素分析
5
《心理学报》厦门教育学院 陈仁泽 陈孟达  出版年:1997
对厦门市四类中学(高中)入学考试分别进行Q型与R型因素分析,并计算因素得分。通过对样品点(学生)的相似系数矩阵的研究,找出控制所有学生的三种典型代表;通过对指标相关系数矩阵的研究,找出并估计支配所有指标的四种数学能力。
关键词:学习能力  数学 因素分析  学习心理学
对实行学分制的认识与思考
6
《中国职业技术教育》厦门教育学院职教室 361005 陈振源  出版年:2002
本文阐述学分制的意义,并从课程体系、评价体系、学籍管理、保障条件四个方面探讨职业学校实行学分制亟需解决的问题.
关键词:学分制 学籍管理 运行机制  课程体系 评价体系  职业学校  
现代综合与综合教育
7
《教育研究》厦门教育学院化学科 郑子曲  出版年:2002
现代综合是我们所处时代的发展主流 ,它决定了综合人才是当今社会的宠儿 ,综合教育是当今时代的必然产物。在分析科学与社会发展的基础上 ,本文对现代综合的特点、综合科学的原理、综合人才的类型、综合教育的涵义。
关键词:综合  科技  教育 课程 测试  现代综合  综合教育
学校管理现代化重要途径——家长参与学校管理
8
《厦门教育学院学报》厦门教育学院 陈桂兰  出版年:2002
推进家长参与学校管理有助于促进我国中小学学校管理现代化。通过制定法律、建立宏观和微观组织机构 ,开展家长培训 ,将使家长参与学校管理活动在我国得以顺利开展。
关键词:学校管理 现代化  家长 中小学  民主管理
从封闭走向开放——试论开放性课堂教学的构建
9
《厦门教育学院学报》厦门教育学院 王育培  出版年:2001
本文从系统论的理论视角和信息化时代的新要求出发 ,对封闭性课堂教学的弊端进行针灸剖析 ,指出从封闭走向开放是课堂教学的必由之路。开放性课堂教学要做到价值取向、师生关系、教学资源。
关键词:课堂教学 开放式教学 封闭式教学 师生关系 教学设计
如何应对学生的课堂问题行为
10
《教育科学研究》美国;厦门教育学院教育系361044 KennethShore 曹绍炼  出版年:2005
关键词:课堂问题行为 学生  应对  教学要求 行为规范  课堂行为 教学效率  课堂秩序 身心健康 课堂纪律 教学质量  不一致  
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