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南京师范大学现代教育技术中心 收藏

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研究主题:高校    信息技术    教育技术    高校教师    信息化环境    

研究学科:自动化类    电子信息类    经济学类    

被引量:1,138H指数:13北大核心: 12 CSSCI: 10 CSCD: 4 RDFYBKZL: 1

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42 条 记 录,以下是 1-10

微课建设研究与思考
1
《中国教育网络》南京师范大学现代教育技术中心 张一春  出版年:2013
微课最关键、最根本的衡量标准是学生的学习效果,核心体现在选题、设计、讲解、表现及效果等五方面。 微课的“四微特点” “课程”是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内...
关键词:学习效果  教育内容 培养目标  教育活动 课程 学科 学校  学生  
知识管理技术与e-Learning资源库建设研究
2
《电化教育研究》南京师范大学现代教育技术中心 张一春 祝智庭  出版年:2003
资源库是网络化学习的重要基础 ,是教育领域一个全新的增长点。而知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学的、高效的管理办法。把知识管理技术引入资源库建设 ,是一种尝试 ,它可以使我们高瞻远瞩 ,清晰地把握资源库建设的...
关键词:知识管理 KM E-LEARNING 资源库
创新高校教学信息化建设内涵与发展战略
3
《现代远程教育研究》南京师范大学现代教育技术中心 张一春 贾晓燕 刘平  出版年:2011
教学信息化建设是高等教育信息化发展的重点,其建设水平是高校整体办学水平和地位的重要标志。当前高校教学信息化建设主要存在政策制度不完善、区域差异明显、机构职责定位含混、资源共享情况差、师生素养较低等问题。高校在教学信息化建...
关键词:高等教育 教学信息化 内涵建设  发展战略  
学习资源动态语义关联的设计与实现
4
《中国电化教育》江苏师范大学教育科学学院;北京师范大学现代教育技术研究所;南京师范大学现代教育技术中心 杨现民 余胜泉 张芳  出版年:2013
高等学校博士学科点专项科研基金博导类资助课题"泛在学习环境下的学习资源进化研究"(课题编号:20110003110029)研究成果
学习资源是数字化学习生态系统的核心要素,虽然各种媒介形态的资源不断涌现,资源数量持续、快速增长,但是资源之间普遍缺乏关联性。动态建立、发展、挖掘资源之间的各种语义关联,是实现资源关联进化亟需解决的重要问题。该文基于学习元...
关键词:学习资源 动态语义关联  规则推理  语义基因  关联规则
论教育技术与教师专业发展
5
《中国电化教育》南京师范大学现代教育技术中心 张一春  出版年:2003
教师专业发展过程是教师职业生涯的演进过程,在这个过程中,教育技术对其有着重要的促进与影响作用,是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。本文从教师专业发展的内容和需要研究的问题入手,探讨教育技术对教...
关键词:教育技术 教师专业发展 教师职业生涯 教育技术 教师教育
精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践
6
《中国电化教育》南京师范大学教育科学学院教育技术系;南京师范大学现代教育技术中心 廖宏建 吴涛 庄琪  出版年:2006
教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学...
关键词:精品课程 优质资源 教学设计
Web2.0时代信息化教学资源建设的路径与发展理念
7
《现代远程教育研究》南京师范大学现代教育技术中心 张一春  出版年:2012
江苏省高等教育教改重中之重课题"区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践"(2011JSJG012)成果之一
随着Web2.0等信息技术的推广与深入应用,信息化教学资源的建设已逐渐走入建设的"高原期",成为提升教学质量的焦点与瓶颈。走出教学资源建设的"高原期"、突破停滞与徘徊,需要加强资源的教育性、技术性和可获取性,以生态、再生...
关键词:信息化教学资源 资源建设 建设途径  发展理念  
打造智能化、信息化、人本化的多媒体教学环境——南京师范大学多媒体教室信息化管理的创新与实践
8
《现代教育技术》南京师范大学现代教育技术中心;南京师范大学物理科学与技术学院 张一春 马青玉 徐伟 张芳 刘胜田  出版年:2011
为了集中控制多媒体教室中的各类设备,实时监控和及时解决教师上课中遇到的问题,方便多媒体设备的维护与管理,作者自主设计研发了智能中央控制系统,自动远程监控系统以及实时管理与报修系统。这三个系统的应用充分发挥了多媒体教室的功...
关键词:多媒体教室 中控系统 监控系统 管理系统  
中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考
9
《中国电化教育》南京师范大学现代教育技术中心 恽如伟  出版年:2003
笔者在长期从事虚拟现实研究的基础上总结了虚拟现实的5个基本特征,并以此为依据,以建构主义理论为指导,结合中学物理课的具体特点提出了设计物理虚拟现实教学软件时可以从以下4个方面考虑:虚拟实物(VirtralModel)、虚...
关键词:中学  物理教学 虚拟现实教学  教学软件 设计  虚拟实验
Blackboard在高校教学中应用的现状及思考
10
《软件导刊.教育技术》南京师范大学现代教育技术中心 彭智琨  出版年:2010
随着教育信息化的发展,建立网络课程辅助课堂教学,已经成为高校教学的趋势。通过调研Blackboard在高校教学中应用的现状,结合具体案例分析现状成因,提出Blackboard教学应用中需要解决的主要问题,并给出建议。
关键词:BLACKBOARD 网络课程 教学平台
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