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重庆工商大学教师发展中心(全球发展学习网络重庆远程学习中心) 收藏

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研究主题:高校教师    大学课堂    课堂教学    多媒体教学    信息素养    

研究学科:经济学类    

被引量:56H指数:3北大核心: 2 CSSCI: 1

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6 条 记 录,以下是 1-6

大学课堂多媒体教学的困境与突破
1
《中国大学教学》重庆工商大学教师教学发展中心 方明建  出版年:2013
重庆市高等教育教学改革研究重大项目(1201001);重庆工商大学教研项目(11345)资助
多媒体技术已成为大学课堂教学普遍应用的现代教育技术,但大学课堂多媒体教学的困境长期得不到较大改善,其深层次原因是高校教师评价体系不重视教学、教师信息化教学能力普遍较低、缺乏信息技术与课程整合的研究等。突破大学课堂多媒体教...
关键词:多媒体教学 大学  课堂教学 困境  实践  
教育信息化视野中的高校教师信息素养及其培养探究
2
《人力资源管理》重庆工商大学教师教学发展中心 方明建  出版年:2014
重庆市高等教育教学改革研究重大项目(1201001);重庆工商大学教研项目(11345)资助
根据教育信息化的内涵和本质,提出"信息技术与课程整合素养"是教育信息化视野下教师独立于其他职业人群的核心职业素养,高校教师信息素养主要包括信息知识与技能、信息技术与课程整合、信息意识与道德三个层面的内容,以此检视我国高校...
关键词:教育信息化 高校教师 信息素养 培养  研究  
高校教师教育技术能力培训现状与对策研究——以重庆地区高校为例
3
《人力资源管理》重庆工商大学现代教育技术中心 方明建 郑旭煦 沈季 胡为芹  出版年:2011
重庆市高等教育教学改革研究项目(0835084;0825059)
教育技术能否成为教育变革的推动力量,教师的教育技术能力是关键。以重庆市高校为样本,从培训制度、培训内容、培训方式、培训效果四个方面对教师教育技术能力培训的现状进行调查,以期找准存在的主要问题,并提出加强高校教师教育技术能...
关键词:高校教师 教育技术 能力  培训  
基于UMOOC平台的混合式教学模式探索与学习行为分析——以学习科学与技术通识课程为例
4
《湖南广播电视大学学报》重庆工商大学教师发展中心 陈乾国 方明建 沈季 胡为芹 俎神聪  出版年:2019
重庆市教委科学技术研究项目“基于大数据挖掘的干部在线学习行为机制研究”(KJ17007)
本研究以重庆工商大学学习科学与技术通识课程为例,利用UMOOC在线学习平台构建线上线下相结合的混合式教学模式,制定了与之相适应的考核规则;根据考核规则与学习成绩提出了学习者分类方法,从学科与性别两个维度对学习者类型进行分...
关键词:UMOOC  混合式教学模式 通识课 学习者类型  学习行为  
基于Internet的双向视频会议系统在远程学习中的应用
5
《继续教育》重庆工商大学现代教育技术中心 方明建 胡为芹 沈季 金鑫  出版年:2008
视频会议系统应用于远程实时教学,解决了远程学习中面对面交流与交互不易及优质教学资源共享等问题,为城市干部学习搭建了高端学习平台。以全球发展学习网络(GDLN)重庆远程学习中心的双向视频会议系统为例,分析其实现的功能,介绍...
关键词:视频会议  网络 远程学习
重庆工商大学:网络教学平台需统一规划
6
《中国教育网络》重庆工商大学现代教育技术中心 方明建 金鑫 沈季 胡为芹  出版年:2008
随着多媒体技术和网络信息技术的普及,以及高校教学方法的改革,各种教育技术正在推动高校教育教学观念、手段、模式等方面的变革,网络辅助教学方式在高校中得到了普遍的应用,如何有效开展网络辅助教学成为众多高校面临的一个重要问题。
关键词:网络教学平台 重庆工商大学  统一规划  网络辅助教学 网络信息技术 教育教学观念 多媒体技术 教学方法
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