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山东中医药大学教师发展中心 收藏

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研究主题:意愿    诊疗    心智模型    《金匮要略》    中医药服务    

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被引量:92H指数:6北大核心: 6

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20 条 记 录,以下是 1-10

分级诊疗背景下山东省居民基层首诊意愿影响因素研究
1
《医学与社会》山东中医药大学管理学院;山东师范大学公共管理学院;山东中医药大学教师发展中心 王颖 牟墨涵 赵世超 郭栋 王丽君  出版年:2021
山东省中医药科技发展计划项目“山东省公立中医院中医特色优势服务投入产出分析”,编号为2019-0005;国家中医药管理局委托项目“中医药分级诊疗模式研究”,编号为ZY-2016-11;山东中医药大学优秀青年科学基金(社会科学类)“中医药分级诊疗模式选择研究”,编号为2018sk13。
目的:了解山东省居民现阶段基层首诊意愿,分析其影响因素,为促进分级诊疗制度的运行提供参考。方法:采用多阶段系统抽样方法,对山东省16地市2965名居民进行问卷调查,通过卡方检验和logistic回归进行数据分析。结果:1...
关键词:分级诊疗制度  基层首诊  意愿 山东  
中医药服务对居民基层首诊意愿的影响研究
2
《中国卫生事业管理》山东中医药大学管理学院;山东师范大学公共管理学院;山东中医药大学教师发展中心 王颖 邓泽琳 赵世超 王丽君 郭栋  出版年:2021
山东省中医药科技发展计划项目“山东省公立中医院中医特色优势服务投入产出分析”(2019-0005);国家中医药管理局委托项目“中医药分级诊疗模式研究”(ZY-2016-11);山东中医药大学优秀青年科学基金“中医药分级诊疗模式选择研究”(社会科学类)(2018sk13)
目的:通过研究山东省居民对中医药服务的认知及其对首诊意愿的影响,为推动分级诊疗提供理论依据。方法:采用多阶段系统抽样对山东17地市居民进行问卷调查。结果:在调查的2965名居民中,1922人(64.8%)表示优先选择基层...
关键词:中医药服务 基层首诊意愿  分级诊疗  
中学生科学概念心智模型的理论研究综述
3
《化学教学》山东中医药大学教师发展中心;山东师范大学化学化工学院 张丙香 毕华林  出版年:2017
高等学校博士学科点专项科研基金博导类资助课题“青少年科技创新能力发展水平测查研究”(20133704110007)研究成果
中学生科学概念心智模型的类型对概念理解有着重要意义。心智模型既是个体对外在事物内在表征后形成的概念框架,又是一种动态的内在运作机制。中学生科学概念的心智模型多是不完善、不断发展的,具有阶段性,它影响着个体对外在事物进行描...
关键词:中学生 科学概念  心智模型 文献研究  
从脾胃论中青年高血压病的中医病机及治疗
4
《中国中医药现代远程教育》山东中医药大学中医学院;山东中医药大学教师发展中心 丁萌 郭栋  出版年:2022
国家中医药管理局全国中医学术流派传承工作室第二轮建设项目【No.XSLP-2013-35】。
近年来,我国居民日常生活水平随着社会经济的不断快速发展得到了大幅度的提升,高血压病患病率呈现显著的升高状态,并表现出低龄化、年轻化趋势。高血压病作为慢性病的一种,是目前国内受到大众广泛关注的临床常见病和多发病,同时也是造...
关键词:眩晕  高血压病 中青年 脾胃 病机 中医药疗法  
经方中柴胡的应用与配伍规律探析
5
《环球中医药》山东中医药大学第一临床医学院;山东中医药大学教师发展中心 孙美漩 郭栋  出版年:2021
文章从用法用量、主治症候、配伍药物三方面来考据《伤寒论》《金匮要略》中应用柴胡的9首经方及30条相关条文,得出结论:(1)经方中柴胡用量在"五分"到"半斤"之间,即19.5~125 g不等,其中最常见的用量为125 g;...
关键词:经方 柴胡 《伤寒论》 《金匮要略》 用法用量 主治症候  配伍
高中生氧化还原反应三重表征心智模型的测查研究
6
《化学教学》山东中医药大学教师发展中心;山东师范大学化学化工学院 张丙香 毕华林  出版年:2017
高等学校博士学科点专项科研基金博导类资助课题“青少年科技创新能力发展水平测查研究”(20133704110007)研究成果
根据自编的调查问卷,对学生进行了测查,结果发现,高中生对氧化还原反应这一核心概念的三重表征心智模型是多元的、渐进的、情境相依的,不同年级学生的心智模型的一致性程度不同,影响因素也不同。
关键词:高中生 氧化还原反应 三重表征  心智模型 测验方法
教师课程思政教学能力提升模式研究--以山东中医药大学为例
7
《教育教学论坛》山东中医药大学管理学院;山东中医药大学教师发展中心 蒲晓芳 解红超 李晓璇  出版年:2021
2019年度山东中医药大学教育教学研究课题“双融视角下,中医药院校专业课教师课程思政教学能力提升的模式及方法研究”(ZYJN2019005);2019年度山东中医药大学教育教学研究课题“3+3+1高校教师培训模式研究”(ZYZ20190017);2019年度山东中医药大学教学研究创新团队“教师发展研究创新团队”(JCTD2019001)。
课程思政建设的关键在于教育者先受教育。教师的育德意识和育德能力直接关系课程思政的质量和效果。但目前部分高校教师的课程思政意识、课程思政教学能力有待提升。通过研究山东中医药大学教师发展中心近三年开展的多项教师“课程思政”教...
关键词:课程思政  教学能力提升 模式  
姜建国治疗心脏神经官能症经验
8
《湖南中医杂志》山东中医药大学第一临床医学院;山东中医药大学教师发展中心 王一茗 郭栋  出版年:2021
全国中医学术流派传承工作室第二轮建设项目;齐鲁伤寒中医学术流派传承工作室建设项目(XSLP-2013-35)。
介绍姜建国教授治疗心脏神经官能症的临床经验。姜教授认为,心脏神经官能症乃心脏的功能性疾病,患者除心脏、胸部不适外,尚有心理情志的改变,属典型的"双心疾病"。其发病以心肝两系病变为主要矛盾,心失所养、肝胆气机不利是病机根本...
关键词:心脏神经官能症 养心安神 疏肝利气  名医经验 姜建国  
基于可视化信息技术平台的高校教学质量监控体系研究
9
《中国新通信》山东中医药大学教师发展中心 段升娟  出版年:2019
可视化信息技术平台,即依托个人计算机互联技术组成的可拓展局域网,通过中央监控视频系统(即CCTV),并专门开发一系列配套课堂课后、线上线下教学软件,对教师课堂授课,学生课堂、课下学习进行全学段的记录、反馈,以期达到减少传...
关键词:信息技术 可视化 图形  教学质量
姜建国治疗慢性萎缩性胃炎经验
10
《国际中医中药杂志》山东中医药大学第一临床医学院;山东中医药大学教师发展中心 王一茗 郭栋  出版年:2021
全国中医学术流派传承工作室第二轮建设项目,齐鲁伤寒中医学术流派传承工作室(XSLP-2013-35)。
姜建国教授认为,慢性萎缩性胃炎以脾胃气虚为根本病机,湿热气瘀等邪扰于脾胃为标。中焦气机痞塞不利是本病突出表现,患者多以胃部痞满胀痛为基础症状,其病理过程表现为明显的气分、血分、癥积演变规律。因此初期治疗补中益脾与开达中焦...
关键词:胃炎 萎缩性 补中益脾  开达中焦  理血活血  半夏泻心汤 姜建国  名医经验  医案  
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