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期刊文章详细信息

中学生科学概念心智模型的理论研究综述    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张丙香[1] 毕华林[2]

机构地区:[1]山东中医药大学教师发展中心,山东济南250355 [2]山东师范大学化学化工学院,山东济南250014

出  处:《化学教学》

基  金:高等学校博士学科点专项科研基金博导类资助课题“青少年科技创新能力发展水平测查研究”(20133704110007)研究成果

年  份:2017

卷  号:0

期  号:10

起止页码:6-11

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、核心刊

摘  要:中学生科学概念心智模型的类型对概念理解有着重要意义。心智模型既是个体对外在事物内在表征后形成的概念框架,又是一种动态的内在运作机制。中学生科学概念的心智模型多是不完善、不断发展的,具有阶段性,它影响着个体对外在事物进行描述、解释和预测的行为与方式。

关 键 词:中学生 科学概念  心智模型 文献研究  

分 类 号:G633.8[教育学类]

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同被引文献:

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