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广东技术师范学院教育科学与技术学院 收藏

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研究主题:职业教育    高职院校    工匠    师范生    教师    

研究学科:自动化类    电子信息类    哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:377H指数:9北大核心: 46 CSSCI: 18

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148 条 记 录,以下是 1-10

职业教育精准扶贫的理论基础、涵义阐释与功能定位
1
《职教论坛》广东技术师范学院教育科学与技术学院 谢德新  出版年:2018
广东省哲学社会科学"十三五"规划学科共建项目"粤东西北地区农村职业教育发展与反贫困问题研究"(编号:GD16XJY26);主持人:谢德新;广东省优势重点学科职业技术教育学"广东欠发达地区职业教育扶贫模式与反贫困战略研究"(编号:2017GZYZ-B3);主持人:谢德新
职业教育作为扶贫开发系统的重要组成部分,是教育扶贫的重要内容,也是精准扶贫的重要途径。人力资本理论认为提高贫困人口的知识、技能等要素形成人力资本,以及可行能力理论认为通过教育、职业培训等途径来提升人的可行能力,为职业教育...
关键词:职业教育精准扶贫  职业教育反贫困  职业教育扶贫  扶贫开发  
面向中国制造2025的工程实训体系构建与实践--广东技术师范学院"双链实训体系"的探索
2
《高教探索》广东技术师范学院;广东技术师范学院教育技术与传播学院;顺德现代职业教育研究院;顺德中德工业学院;广东工业大学;广东技术师范学院工业中心 戴青云 邓文新 刘庆 张进  出版年:2016
2014年广东省深化教育领域综合改革试点项目“应用型大学科学研究分类评价与激励机制综合改革与实践”;2014年广东省科技计划项目“基于RFID的工程训练管理服务平台”(项目批准号2014A040401079)阶段性研究成果
本文针对中国制造2025急需构建的多层次人才体系,特别是技能应用型人才培养体系的迫切需求,开展工程教育教学理念、教育技术、教学方法、教学内容和实训模式的综合改革,进行跨学科、跨行业、全知识链的系统构建与实践,创新探索实现...
关键词:中国制造2025  人才链 产业链 工程实训体系  重构  实践  
基于云计算的区域职业教育资源公共服务模式研究
3
《中国电化教育》广东技术师范学院教育科学与技术学院;广东技术师范学院网络信息中心 赵玉 陈志华  出版年:2017
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"基于云计算的区域职业教育资源公共服务模式研究"(课题编号:DCA120190)研究成果
云计算作为一种新型的共享与服务机制,有助于实现优质教学资源的共建共享。该文构建了基于云计算的区域职业教育资源公共服务模式,开发了区域职业教育服务云平台,并从教师用户角度对其实际应用效果进行了实证研究。基于云计算的区域职业...
关键词:区域职业教育资源  公共服务 云平台  模式  
职业教育扶贫与反贫困研究:实然之境与应然之策
4
《职教论坛》广东技术师范学院教育科学与技术学院 谢德新 陶红  出版年:2017
广东省哲学社会科学"十三五"规划学科共建项目"粤东西北地区农村职业教育发展与反贫困问题研究"(编号:GD16XJY26);主持人:谢德新;广东省教育厅特色创新项目(人文社科)"广东知识产权战略背景下职教体系研究"(编号:2016WTSCX070);主持人:谢德新;中国高等教育学会职业技术教育分会2016年重点课题"基于新制度主义组织分析的中国特色现代学徒制制度化研究"(编号:GZYZD2016002);主持人:谢德新
职业教育作为扶贫开发系统的重要组成部分,它在扶贫脱贫与反贫困战略,以及全面建成小康社会中的作用和地位已经引起政府和学界的重视。返年来,学界从职业教育扶贫与反贫困的概念与特征、功能与作用、责任机制、模式与经验、建议与策略等...
关键词:职业教育扶贫  职业教育反贫困  职业教育精准扶贫  
“工匠精神”融入高职技能型人才培养体系策略研究
5
《广东技术师范学院学报》广东技术师范学院教育科学与技术学院 陶红 张玮桐  出版年:2018
广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度学科共建项目"‘工匠精神’融入高职技能型人才培养体系研究"(项目编号:GD17XJY25)
在"中国制造2 0 2 5"的主题下传承和发扬"工匠精神",是当前我国经济社会发展需求的核心使命,也是我国由制造大国转为制造强国的需要。高职院校应该以市场需求为导向,把价值取向融入到技能型人才培养体系中,引导学生正确理解...
关键词:工匠精神  高职人才培养体系  策略研究  
澳大利亚职业教育教师专业发展探析
6
《职教论坛》广东技术师范学院教育技术与传播学院 赵玉  出版年:2010
全国教育科学“十一五”规划2009年度国家一般课题“网络环境下‘双师型’师资培训模式创新研究”(课题编号:BCA090077)成果之一,课题主持人:袁南辉
多渠道培养职业教育师资是澳大利亚职业教育发展的关键。本文以澳大利亚职业教育教师专业发展为研究重点,主要探讨研究了澳大利亚职业教育师资培养方式、教师资格与标准、教师专业发展政策与标准、教师专业发展的组织与实施等,最后,指出...
关键词:澳大利亚  技术与继续教育 教师专业发展 培训与评估培训包  教师专业标准
移动终端下在线教育平台支撑技术应用研究
7
《中国电化教育》广东技术师范学院教育科学与技术学院 陈军  出版年:2017
移动学习环境的云平台是在线教育过程中教育资源服务于大规模用户群体、支撑海量数据有效汇聚的关键。移动教育平台构建的支撑技术是实现在线教育移动学习环境的基础。该文在阐述移动学习环境的内涵基础上,对目前比较热门的移动终端在线教...
关键词:移动终端 在线教育 云平台  
职业教育微课程资源的设计、开发与应用
8
《教育与职业》广东技术师范学院教育技术与传播学院 吴天生  出版年:2016
2013年全国教育科学规划教育部重点课题"云服务支持的职业教育教师教育微课程应用模式研究"的阶段性研究成果;(课题批准号:DCA130223)
随着信息技术在教育应用中的不断发展,微课程资源在职业教育教学中得到广泛应用。文章论述了职业教育微课程资源的设计原则、开发手段与应用模式,旨在转变职业学校教师的教学理念,明晰微课程设计思路,提高微课程开发能力与应用能力。
关键词:微课程  教学设计 职业教育
构建网络环境下教师远程培训平台的关键技术研究——以职业教育教师培训网络平台开发为例
9
《中国远程教育》广东技术师范学院教育技术与传播学院;西北师范大学 袁南辉 杨改学  出版年:2014
国家社会科学基金教育学一般课题"网络环境下‘双师型’师资培训模式创新研究"(课题批准号:BCA090077)的部分研究成果
随着信息技术的迅速发展与日益普及,教育方式与方法都发生了很大变化。信息技术中的网络、通讯、移动、智能等技术在远程教育领域的应用,使得基于网络的职教师资远程培训成为可能。本文探讨了网络环境下提升职教师资教学能力的双师型师资...
关键词:网络环境 培训平台  职教师资 关键技术  
基于“三室一体化”下的全方位广播电视编导专业实践教学模式探究
10
《西部广播电视》广东技术师范学院教育技术与传播学院 陈军  出版年:2016
广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2014年研究基金项目"基于三室一体化下的全方位广播电视编导专业实践教学模式探究"课题的部分成果(项目编号:GDJ2014025)
随着广播影视产业的快速发展,改革高校广播电视编导专业实践教学人才培养模式,加强学生的实践教学力度,拓宽实践教学空间和专业能力的培育平台,打造全方位、立体化的实践教学体系,已是当务之急。本文结合广东技术师范学院广播电视编导...
关键词:广播电视编导 实践教学模式 三室一体化  
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