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南京师范大学仙林校区 收藏

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研究主题:大学生    教学    高校    传统文化    《长恨歌》    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    建筑类    电子信息类    

被引量:58H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 1 CSCD: 2

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75 条 记 录,以下是 1-10

从“关系合约”到“制度化合作”:民间商会内部合作机制的演进路径——以温州商会为例
1
《中国行政管理》南京师范大学仙林校区社会发展学院 杨光飞  出版年:2007
作为一种"自下而上型"的民间商会,温州商会在初始阶段的合作机制主要是"关系合约","关系合约"的有效性建立在产业集群网络中的非正式规则基础之上。随着商会规模的发展和稀缺资源的出现,"关系合约"也会出现一定程度的失效,从而...
关键词:温州商会 合作机制  关系合约 制度化合作  
“史料实证”在高中历史教学中的应用
2
《课程教育研究》南京师范大学(仙林校区) 张颖  出版年:2017
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力,主要包括:时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。因为史料在历史研究中的基础性地位,所以史料实证是其中最重要的一项素养。但...
关键词:史料实证  高中  教学
浅谈大学生学习动力缺失的影响因素及对策
3
《陕西教育(高教版)》江苏省南京市南京师范大学仙林校区地理科学学院 李晶冰  出版年:2008
目前,大学生学习动力不足已经成为普遍现象,大学生整体学习现状不容乐观。学习动力的缺失,既有主观因素的影响,也有客观因素的作用。本文将对影响大学生学习动力的因素进行分析,并针对性地提出对策建议,以期有所参考。
关键词:大学生 学习动力 主观因素  客观因素  
汉服在抖音平台上形成潮流的传播特征分析
4
《新闻研究导刊》南京师范大学<仙林校区>新闻与传播学院 曹馨月  出版年:2020
在抖音等短视频平台上,我们时常能看到一些传统文化的相关视频,或是传统民乐,或是民族服饰,或是家乡美食。与一板一眼的宣传不同,这些人们自发上传的视频在吸引观众眼球的同时,还促进了中华文化的传播。本文以汉服为例,研究汉服等传...
关键词:汉服 抖音  传统文化 传播特征  
高校教务管理人员职业能力建构
5
《职业时空》南京师范大学仙林校区 姚臻  出版年:2010
保证高校教育教学有序是教务管理的首要任务。教务管理人员是学校与院系、教师与学生沟通的桥梁,是维系教育教学工作正常运转的枢纽,是稳定教学秩序和培养全面发展人才的基本保障。通过对教务管理人员职业技能建构研究,力求在教务管理人...
关键词:高校 教务管理 职业内容  职业特点  职业能力  
解读喜剧与电视特性的融合——从《我爱我家》到《爱情公寓》看中国大陆情景喜剧
6
《今传媒》南京师范大学仙林校区新闻传播学院 顾小慈  出版年:2010
情景喜剧,最早以广播剧的形式发源于美国。即在相对固定的环境、特定情境下的喜剧表演形式。作为一种舶来品,情景喜剧在中国17年的本土化过程中经历过恶意模仿、粗糙制作、笑点恶俗的阶段,使之一时间沉寂在观众的视线中。然而近年来无...
关键词:喜剧 电视特性 融合  
地理信息科学课程思政教改论文专辑(增刊)导言
7
《南京师大学报(自然科学版)》南京师范大学仙林校区 汤国安  出版年:2021
"课程思政"缘起于习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上的讲话,他强调:"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人","要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课...
关键词:思想政治理论课  论文专辑 课程思政  思想政治工作  全方位育人 立德树人  全程育人 教学全过程
浅析李家大院木雕装饰艺术的风格特点与审美价值
8
《艺术科技》南京师范大学仙林校区美术学院 张伊楠  出版年:2013
坐落在山西省运城市万荣县的李家大院是晋商民居建筑中的代表之一,也集中体现了中国清代时期北方民居建筑装饰的独特艺术风格和美学价值。木雕装饰,是其建筑装饰艺术精品中最为突出之一的代表,李家大院的木雕装饰因其装饰的形式上达到了...
关键词:李家大院 木雕装饰 审美风格
图书馆办公室主任的作用及素质要求
9
《河北科技图苑》南京师范大学(仙林校区)图书馆 余堰萍  出版年:2010
图书馆办公室主任是馆领导指挥全局、沟通上下、联系各方的桥梁和纽带,是馆领导决策的参谋、助手和主要承办人与执行人,是图书馆各业务部门的中介和协调者,也是图书馆办公室内部日常工作的主持者,在图书馆的管理决策中发挥着信息作用、...
关键词:图书馆 图书馆管理 办公室主任  职业素质  
快乐教育理念在大学音乐教育中的渗透
10
《中国科教创新导刊》江苏南京师范大学仙林校区音乐学院 黄芊  出版年:2009
音乐教育属于美育范畴,是实施素质教育的一个重要方面,是基础教育不可或缺的组成部分之一。快乐教育理念在大学音乐中的渗透,能使大学生德智体美得到全面发展。因此,当音乐被用于教化、审美、创造、娱乐目的时,快乐教育理念的作用显得...
关键词:快乐教育 音乐 审美
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