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桂林电子科技大学教务处 收藏

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研究主题:高校    工程应用型人才    高等工程教育    地方工科院校    实验教学    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    环境科学与工程类    电气类    

被引量:978H指数:16北大核心: 37 CSSCI: 9 CSCD: 2

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97 条 记 录,以下是 1-10

基于OBE模式的地方工科院校课程改革探析
1
《当代教育理论与实践》桂林电子科技大学教务处 海莺  出版年:2015
广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA142)
OBE模式是一种基于成果为导向的教育模式。这一教育模式的理念适应了工程应用型人才培养的要求,有利于提高人才培养的质量。OBE模式下的工程教育课程体系生成机制遵循"利益相关者导向",单门课程目标与培养目标有着紧密联系,注重...
关键词:OBE模式  工科院校 课程改革
本科院校工程应用型人才培养模式改革探索--基于桂林电子科技大学电子信息类工程应用型人才培养实验区的思考
2
《中国高教研究》桂林电子科技大学;桂林电子科技大学教务处;桂林电子科技大学教学研究科 古天龙 景新幸 郭庆 魏银霞  出版年:2012
长期以来,工程教育脱离产业需求,培养的学生不能适应企业和社会需求。如何定位和培养符合社会发展要求的工程应用型人才是工科高校改革面临的关键问题。以桂林电子科技大学电子信息类工程应用型人才培养为例,深入分析工程应用型人才培养...
关键词:本科院校 工程应用型 人才培养模式  
地方工科高校创新创业教育体系研究与实践
3
《实验技术与管理》桂林电子科技大学高教研究中心;桂林电子科技大学电子工程与自动化学院;桂林电子科技大学教务处 魏银霞 黄可 郭庆  出版年:2015
广西教改工程项目"基于卓越人才培养的高校产学合作教育运行机制的研究"(2012JGZ115)研究成果
创新创业能力是大学生综合素质的重要体现,也是人才培养质量的重要衡量指标。桂林电子科技大学作为一所地方工科高校,针对工程应用型人才培养,以改革课程教学为重点,以搭建实践平台为核心,以建立服务保障体系为关键,深入开展适合高校...
关键词:地方工科高校 创新创业 教育体系
基于创新实践能力培养的实验教学考核模式改革探索
4
《实验室研究与探索》桂林电子科技大学教务处;桂林电子科技大学创新学院 郭庆 海莺 赵中华 刘涛  出版年:2017
2016年广西创优计划项目"广西漓江学堂育人平台""广西漓江学堂协同创新创业教学团队"
实验教学考核方式改革是实践教学内涵建设的重要组成部分,探索实验教学考核方式改革有利于促进学生转变学习方式,提升实践教学质量。广西漓江学堂以提升学生创新实践能力为目标,推行线上学习网络课程、线下开展综合实验相结合的教学模式...
关键词:创新实践  实验教学 考核模式  
本科生创新能力培养体系的探索与实践
5
《实验技术与管理》桂林电子科技大学教务处 高原 王土央  出版年:2011
广西区教改项目(2008W029)
结合桂林电子科技大学的建设实践,针对课程设置、各类实习实训、课程设计及毕业设计(论文)、创新性实验项目、学科竞赛等校园创新活动环节对本科生创新能力培养体系进行了详细阐述,并介绍了各环节对学生实践能力和创新能力培养的实施效...
关键词:创新能力  培养体系  实践教学 大学生创新性实验计划
论以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新人才培养
6
《教育与职业》桂林电子科技大学教务处教学质量管理科 唐立国  出版年:2008
学科竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。文章建议通过高校组织和参加学科竞赛,紧密联系人才培养模式,推动实验教学改革。
关键词:学科竞赛 实验教学 改革  
基于翻转课堂与慕课的高校教学模式研究与实践
7
《实验技术与管理》桂林电子科技大学电子工程与自动化学院;桂林电子科技大学教务处 胡鸿志 管芳 郭庆  出版年:2016
基于MOOC和新兴网络技术的传统课堂教学改革(2015JGA221);依托大学生校外实践基地的校外实践教育模式的改革(ZL2429)
深度融合信息技术、探讨创新型人才培养新模式是高校教育改革的重要课题。在回顾翻转课堂和慕课模式的基础上,重点从大学生自主性学习和教学评价体系2个方面,分析了高校探索和实践翻转课堂及慕课过程中存在的问题。总结了依托创新学院和...
关键词:翻转课堂  慕课  教学模式
高校开放实验室管理模式探讨
8
《教育与职业》桂林电子科技大学教务处实践教学科;桂林电子科技大学教学实践部 王宇英 秦兴国  出版年:2013
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批立项委托项目"以电子设计竞赛推动大学生创新实践能力培养的研究与实践"的研究成果之一。(课题编号:2008W024)
高校实验室是教师进行实践教学和学生进行实践学习及开展各项课外科技活动的重要场所。随着实验教学改革的深入,学校提出了实验室开放的要求,文章对目前高校开放实验室产生背景、现状、存在的问题进行了分析,进而从开放实验内容、开放形...
关键词:开放实验室  管理模式  开放内容  
教学型高校培养目标定位研究
9
《中国高教研究》桂林电子科技大学副校长、教授;桂林电子科技大学教务处教学研究科科长;桂林电子科技大学教务处副处长、副教授 古天龙 魏银霞 磨玉峰  出版年:2009
2006年全国教育科学规划课题“大众化背景下教学型高校适用型人才培养的研究”(编号FIB060368)研究成果之一
目前,教学型高校由于定位不清,在培养目标上存在同质化、单一化、表述过于笼统等问题。按照国际教育标准分类法,不同类型高校其培养目标各不相同,培养应用型人才是教学型高校的理性选择,应根据社会需求和学校现实条件确定其培养目标定...
关键词:教学型高校 培养目标  人才类型  培养规格  
以实验教学创新全面推进国家级实验教学示范中心建设
10
《实验技术与管理》桂林电子科技大学教务处;桂林电子科技大学教学实践部 景新幸 张国庆 周胜源 黄品高  出版年:2011
桂林电子科技大学国家级电子电路实验教学示范中心建设专项(教高函〔2007〕21号)
基于高等学校质量工程项目建设的内涵要求,围绕能力培养核心,以电子信息类工程应用型人才培养为目标,对我校的国家级电子电路实验教学示范中心建设进行了全方位的改革创新,不断完善实验教学体系,推进实验教学内容创新,改进实验教学方...
关键词:示范中心  教学资源 教学模式 开放实验  学习效率  
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