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闽南师范大学外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    英语    大学英语    英语教学    视域    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    建筑类    

被引量:591H指数:8北大核心: 39 CSSCI: 30 CSCD: 1

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453 条 记 录,以下是 1-10

如何在初中英语教学中提高学生的跨文化交际能力
1
《佳木斯职业学院学报》闽南师范大学外国语学院 徐娟  出版年:2016
在我国初中英语教学中,由于受到各方面条件的制约,对于大部分初中生而言很难在课堂教学中获得跨文化交际语用能力的提升。在传统的初中英语课堂教学中,教师在中高考压力的影响下,只重视对学生进行语言教学、强调单词的拼写、语法的学习...
关键词:初中英语 教学 学生  跨文化交际能力 提升策略  
互联网背景下英语数字化教学实施路径探析
2
《教学与管理》闽南师范大学外国语学院 蒋娟  出版年:2019
福建省教育厅项目(JAS150352)的研究成果之一
在互联网迅猛发展和普及的背景下,英语教学要积极推进网络教育资源的开发和共享平台的建设,要借助于资源整合的英语教学资源数字化平台,培养英语学习者的数字化体验和感知,创新英语数字化教学的模式和方法,实现信息化技术与英语教学的...
关键词:互联网 英语 数字化教学 资源  
基于认知地图法的历史街区居民集体记忆研究--以常州青果巷历史街区为例
3
《现代城市研究》南京师范大学地理科学学院;常州学院经济与管理学院;闽南师范大学外国语学院 陆敏 汤虞秋 陶卓民  出版年:2016
国家自然科学基金项目(41371159);江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目(2014SJD499)
以青果巷历史街区为案例,通过认知地图法研究居民的集体记忆。研究结果表明青果巷历史街区的空间感应发展阶段为成长阶段。青果巷历史街区意象空间的构成要素中,道路、边缘、节点的熟悉程度体现了记忆的当下性和动态性;区域、标志的熟悉...
关键词:青果巷历史街区  认知地图法  意象空间结构  集体记忆
翻译工作坊研究述评
4
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》闽南师范大学外国语学院 蒋红红  出版年:2016
有别于传统翻译教学,翻译工作坊教学是在合作建构主义指导下,以实践为导向,注重翻译过程,向学生中心乃至教师-学生双主体过渡,注重学生翻译能力与个人综合素质提升,顺应市场经济需求的教学模式。结合多年教学经验,从翻译工作坊的定...
关键词:翻译工作坊 学生中心  教学模式 双主体
高中生英语学习策略与自主学习能力的相关性探究
5
《教学研究》闽南师范大学外国语学院 施于超  出版年:2015
通过对浙江省某重点高中256名学生进行问卷调查,探究了学习策略与自主学习能力之间的相互关系。双变量相关分析发现,英语学习策略与自主学习能力之间的相关性较高;多元线性回归分析显示,在六个学习策略维度中,只有情感策略、社交策...
关键词:高中生 英语学习策略 自主学习能力 递归模型  
英语师范生学科素养测量研究
6
《外语教学》闽南师范大学外国语学院 吴玉玲 邱思莲 李沐阳  出版年:2018
2016年福建省教育厅教改项目"教育硕士反向培养体系研究"(项目编号:JZ160304);福建省中青年教师教育科研项目"TPACK视域下基于移动学习的英语师范生信息化教学能力培养内容体系研究"(项目编号:JZ160012)的部分研究成果
学科素养(SL)是衡量教师是否合格的重要标尺。本文以省属普通本科321名英语师范生为研究对象,以Mashira等提出的TPACK理论和Burns、Richards及Freeman等的教师认知观及语言教师观为理论基础,结合...
关键词:英语师范生 学科素养 教师认知 知识结构 专业化发展  
大学生思想政治教育的实现路径初探——基于借鉴积极心理学
7
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》闽南师范大学外国语学院 蓝邱勇  出版年:2014
闽南师范大学2013年人文社科重点项目(MS13003)
积极心理学是心理学研究新领域,其实质是研究人的积极力量与美德。积极心理学的兴起与发展为大学生思想政治教育提供了方向和指导。从积极心理学的视角审视大学生思想政治教育存在的问题,并在此基础上拓展大学生思想政治教育的内容及其实...
关键词:积极心理学 思想政治教育 实现路径  
国内多模态教学研究回顾与展望
8
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》闽南师范大学外国语学院 鲁晨晨  出版年:2015
本文通过检索2000—2014年间的36种外语类和教育类CSSCI来源核心期刊,分析了近15年来国内的多模态教学相关文章的刊登情况。分析发现:只有10种期刊刊登过多模态教学相关研究论文27篇。尽管近年来国内在多模态教学方...
关键词:多模态教学 研究内容  研究方法 国内多模态教学  回顾  展望  
优化高中英语教学中文化意识的培养
9
《长春教育学院学报》闽南师范大学外国语学院 徐任芳  出版年:2015
文化意识是英语教学中的课程目标之一,为英语习得提供了必要的条件。本文在文化和文化意识的理论基础上,分析了普通高中英语课程标准对于文化意识的要求及现今在英语教学中文化意识的情况,并提出了几项建议,以期优化高中英语教学中文化...
关键词:文化 文化意识 高中英语文化教学  
修辞认知视域下的自由间接话语:识解与翻译
10
《西安外国语大学学报》闽南师范大学外国语学院 邱文生  出版年:2018
福建省社会科学规划项目"文学话语修辞识解及其翻译认知研究"(项目编号:2014B079)的阶段性研究成果;大学外语教学科研项目"翻译教学中的话语修辞认知研究"(项目编号:2017101804)的立项资助
自由间接话语是一种修辞话语——一种形式、内容、效果共振的文学修辞话语。在文学语篇叙事中,它是文学性的一个重要来源,认识它,不仅要在句法层面,更要在语境层面进行考察,才能发现其在修辞认知范畴的诗学功能,揭示其在文学语篇中的...
关键词:修辞 认知  自由间接话语 翻译
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